ru/workshops.html

   1 <!DOCTYPE html>
   2 <html lang="ru">
   3 <head>
   4 <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8" />
   5 <title>Самозащита электронной почты: применение GnuPG в борьбе со слежкой</title>
   6 <meta name="keywords" content="GnuPG, GPG, openpgp, слежка, приватность, email, безопасность, GnuPG2,
   7 шифрование" />
   8 <meta name="description" content="Подглядывание электронной почты нарушает наши основные права и угрожает
   9 свободе слова. Это руководство за 40 минут научит вас самозащите электронной
  10 почты с помощью GnuPG." />
  11 <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1" />
  12 <link rel="stylesheet" href="../static/css/main.css" />
  13 <link rel="shortcut icon"
  14 href="../static/img/favicon.ico" />
  15 </head>
  16
  17 <body>
  18
  19
  20
  21 <!--<div style="text-align: center; padding: 2.5px; background-color: #a94442; color:#fcf8e3;">
  22 <p>Due to Enigmail's PGP functionality being migrated into Icedove and Thunderbird, steps 2 and 3 of the guide are currently out of date.</p><p> Thank you for your patience while we're working on a new round of updates.</p></div>-->
  23 <!-- ~~~~~~~~~ GnuPG Header and introduction text ~~~~~~~~~ -->
  24 <header class="row" id="header"><div>
  25
  26 <h1>Самозащита электронной почты</h1>
  27
  28
  29 <!-- Language list for browsers that do not have JS enabled -->
  30 <ul id="languages" class="os">
  31 <li><strong><a href="https://libreplanet.org/wiki/GPG_guide/Translation_Guide">
  32 Переводи!</a></strong></li>
  33 </ul>
  34
  35 <ul id="menu" class="os">
  36 <li class="spacer"><a href="index.html">Руководство по установке</a></li>
  37
  38
  39 <!--<li>
  40 <a href="mac.html">macOS</a></li>-->
  41 <!--<li>
  42 <a href="windows.html">Windows</a></li>-->
  43 <li class="spacer"><a href="workshops.html" class="current">Научите знакомых</a></li>
  44 <li class="spacer"><a
  45 href="https://fsf.org/share?u=https://u.fsf.org/zb&amp;t=Email%20encryption%20for%20everyone%20via%20%40fsf">
  46 Поделиться&nbsp;
  47 <img src="../static/img/gnu-social.png" class="share-logo"
  48 alt="[GNU Social]" />&nbsp;
  49 <img src="../static/img/mastodon.png" class="share-logo"
  50 alt="[Mastodon]" />&nbsp;
  51 <img src="../static/img/reddit-alien.png" class="share-logo"
  52 alt="[Reddit]" />&nbsp;
  53 <img src="../static/img/hacker-news.png" class="share-logo"
  54 alt="[Hacker News]" /></a></li>
  55 </ul>
  56
  57
  58 <!-- ~~~~~~~~~ FSF Introduction ~~~~~~~~~ -->
  59 <div id="fsf-intro">
  60
  61 <h3><a href="https://u.fsf.org/ys"><img
  62 alt="Фонд свободного программного обеспечения"
  63 src="../static/img/fsf-logo.png" />
  64 </a></h3>
  65
  66 <div class="fsf-emphasis">
  67
  68 <p>Мы хотим перевести это руководство на другие языки и подготовить версию для
  69 шифрования на мобильных устройствах. Внесите, пожалуйста, пожертвование, и
  70 помогите людям по всему миру сделать первых шаг к защите частной жизни с
  71 помощью свободных программ.</p>
  72
  73 </div>
  74
  75 <p><a
  76 href="https://crm.fsf.org/civicrm/contribute/transact?reset=1&amp;id=14&amp;pk_campaign=email_self_defense&amp;pk_kwd=guide_donate"><img
  77 alt="Пожертвуйте"
  78 src="../static/img/ru/donate.png" /></a></p>
  79
  80 </div>
  81
  82
  83 <!-- End #fsf-intro -->
  84 <!-- ~~~~~~~~~ Guide Introduction ~~~~~~~~~ -->
  85 <div class="intro">
  86
  87 <p><a id="infographic" href="infographic.html"><img
  88 src="../static/img/ru/infographic-button.png"
  89 alt="Графика: смотри и обменивайся" /></a> Разбираться в шифровании электронной почты и настраивать его для многих
  90 затруднительно. Вот почему помощь знакомым с GnuPG играет такую важную роль
  91 в распространении шифрования. Даже если это только один человек, это значит,
  92 что пользоваться шифрованием будет одним человеком больше. В ваших силах
  93 помочь своим знакомым хранить свои любовные послания в тайне и рассказать им
  94 о важности свободных программ. Если вы пользуетесь GnuPG для посылки и
  95 получения зашифрованных писем, вы вполне сможете провести занятие!</p>
  96
  97 </div>
  98 <!-- End .intro -->
  99 </div></header>
 100
 101
 102 <!-- End #header -->
 103 <!-- ~~~~~~~~~ Section 1: Get your friends or community interested ~~~~~~~~~
 104 -->
 105 <section style="padding-top: 0px;" class="row" id="section1">
 106 <div style="padding-top: 0px;">
 107
 108
 109 <!-- ~~~~~~~~~ section introduction: interspersed text ~~~~~~~~~ -->
 110 <div class="section-intro">
 111 <p style="margin-top: 0px;" class="image"><img
 112 src="../static/img/ru/screenshots/workshop-section1-update.png"
 113 alt="Небольшое занятие в кругу друзей" /></p>
 114 <h2><em>#1</em> Заинтересуйте своих знакомых или сообщество </h2>
 115
 116 <p>Если вы слышите от знакомых жалобы на недостаток приватности, спросите, не
 117 хотят ли они посетить занятие по самозащите электронной почты. Если знакомые
 118 не жалуются, возможно, их надо убедить. Может быть, вы слышали классический
 119 аргумент против шифрования: «Если вам нечего скрывать, вам нечего бояться».</p>
 120
 121 <p>Вот некоторые соображения, которыми можно воспользоваться, чтобы объяснить,
 122 почему стоит выучить GnuPG. Выберите и переформулируйте по ситуации в
 123 сообществе:</p>
 124
 125 </div>
 126 <!-- End .section-intro -->
 127 <div id="step-aa" class="step">
 128 <div class="sidebar">
 129
 130 <!-- Workshops image commented out from here, to be used above instead.
 131
 132 <p>
 133 <img id="workshops-image"
 134 src="../static/img/ru/screenshots/workshop-section1.png"
 135 alt="Workshop icon"></p>-->
 136 </div>
 137 <!-- /.sidebar -->
 138 <div class="main">
 139
 140 <h3>Сила больших чисел</h3>
 141
 142 <p>Каждый, кто решает сопротивляться массовой слежке с помощью шифрования,
 143 облегчает сопротивление и для других людей. Сильное шифрование как норма
 144 несет за собой серьезные последствия: это значит, что у тех, кто больше
 145 всего нуждается в конфиденциальности, например активистов и потенциальных
 146 информаторов, будет больше возможностей узнать о шифровании. Если больше
 147 людей пользуется шифрованием для большего количества задач, системам слежки
 148 труднее выявить тех, кто не может позволить себя найти; это выражает
 149 солидарность с такими людьми.</p>
 150
 151 </div>
 152 <!-- End .main -->
 153 <div class="main">
 154
 155 <h3>Уважаемые люди, возможно, уже пользуются шифрованием</h3>
 156
 157 <p>Многие журналисты, обличители, активисты, исследователи пользуются GnuPG,
 158 так что ваши знакомые, возможно, уже слышали о нескольких таких людях. Можно
 159 поискать «BEGIN PUBLIC KEY BLOCK» + ключевое слово, чтобы найти людей и
 160 организации, пользующиеся GnuPG, чей авторитет ваше сообщество должно
 161 признавать.</p>
 162
 163 </div>
 164 <!-- End .main -->
 165 <div class="main">
 166
 167 <h3>Уважение тайны ваших знакомых</h3>
 168
 169 <p>Объективного способа определить, заключена ли в какой-то корреспонденции
 170 тайна, не существует. Таким образом, лучше не предполагать, что если вы
 171 считаете письмо к своему знакомому безобидным, то ваш знакомый (или агент
 172 слежки, если на то пошло!) с этим согласится. Шифрование корреспонденции
 173 покажет вашим знакомым уважение к ним.</p>
 174
 175 </div>
 176 <!-- End .main -->
 177 <div class="main">
 178
 179 <h3>Охрана частной жизни — норма в нецифровом мире</h3>
 180
 181 <p>В физическом мире мы принимаем как естественное средство охраны частной
 182 жизни шторы на окнах, конверты, закрытые двери. Почему в цифровом мире это
 183 должно быть по-другому?</p>
 184
 185 </div>
 186 <!-- End .main -->
 187 <div class="main">
 188
 189 <h3>Мы не должны быть вынуждены доверять свои секреты почтовым службам</h3>
 190
 191 <p>Некоторые почтовые службы очень надежны, но у многих есть стимул не охранять
 192 вашу тайну и безопасность. Для независимости в мире цифровой техники мы как
 193 граждане должны построить свою собственную систему безопасности снизу вверх.</p>
 194
 195 </div>
 196 <!-- End .main -->
 197 </div>
 198 <!-- End #step-aa .step -->
 199 </div></section>
 200
 201
 202 <!-- End #section1 -->
 203 <!-- ~~~~~~~~~ Section 2: Plan The Workshop ~~~~~~~~~ -->
 204 <section class="row" id="section2"><div>
 205
 206
 207 <!-- ~~~~~~~~~ section introduction: interspersed text ~~~~~~~~~ -->
 208 <div class="section-intro" style="border: none; padding-bottom: 0px;
 209 margin-bottom: 0px;">
 210
 211 <h2><em>#2</em> Планирование занятия</h2>
 212
 213 <p>Как только вы заинтересовали хотя бы одного знакомого, выберите дату и
 214 начните планировать занятие. Попросите участников принести компьютеры и
 215 удостоверения личности (чтобы подписать друг другу ключи). Чтобы облегчить
 216 пользование <a
 217 href="https://theintercept.com/2015/03/26/passphrases-can-memorize-attackers-cant-guess/">Diceware</a>,
 218 запаситесь набором игральных костей. Позаботьтесь о том, чтобы в месте
 219 проведения занятия было легко доступное соединение с Интернетом, и
 220 подготовьте запасные варианты на случай, если в назначенный день соединение
 221 отключится. Библиотеки, кафе и дома культуры отлично подойдут для проведения
 222 занятия. Постарайтесь, чтобы все участники заблаговременно установили
 223 почтовую программу на базе Thunderbird. Если у них что-то не получается,
 224 направьте их к системным администраторам или на страницу справки их
 225 электронной почты.</p>
 226
 227 <p>Рассчитывайте, что на занятие потребуется по меньшей мере сорок минут плюс
 228 десять минут на каждого участника. Оставьте дополнительное время для
 229 вопросов и устранения технических неполадок.</p>
 230
 231 <p>Успех занятия зависит от понимания и приспособления к знаниям и нуждам
 232 каждой группы участников. Количество участников должно быть небольшим, чтобы
 233 каждый получал более подходящие ему указания. Если желающих окажется больше,
 234 чем несколько человек, найдите дополнительных инструкторов или проведите
 235 несколько занятий, чтобы отношение количества обучающих к количеству
 236 обучаемых оставалось небольшим. Лучше всего проходят занятия между
 237 несколькими приятелями!</p>
 238
 239 </div>
 240 <!-- End .section-intro -->
 241 </div></section>
 242
 243
 244 <!-- End #section2 -->
 245 <!-- ~~~~~~~~~ Section 3: Follow The Guide ~~~~~~~~~ -->
 246 <section class="row" id="section3"><div>
 247
 248
 249 <!-- ~~~~~~~~~ section introduction: interspersed text ~~~~~~~~~ -->
 250 <div class="section-intro" style="border: none; padding-bottom: 0px;
 251 margin-bottom: 0px;">
 252
 253 <h2><em>#3</em> Пройдите руководство вместе</h2>
 254
 255 <p>Проработайте в группе руководство по самозащите электронной почты шаг за
 256 шагом. Подробно обсудите каждый шаг, но не перегружайте участников
 257 незначительными деталями. Подстраивайте основной объем своих инструкций под
 258 самых малознакомых с техникой участников. Убедитесь, что все участники
 259 прошли текущий шаг перед тем, как переходить к следующему. Подумайте о
 260 дополнительных занятиях с теми, кому понимание предмета дается с трудом, или
 261 с теми, кто легко его схватывает и хотел бы узнать побольше.</p>
 262
 263 <p>Проходя <a href="index.html#section2">раздел 2</a> руководства, убедитесь,
 264 что участники отослали свои ключи на один и тот же сервер ключей, чтобы они
 265 могли тут же получить ключи друг друга (иногда синхронизация серверов друг с
 266 другом проходит с задержкой). В <a href="index.html#section3">разделе 3</a>
 267 дайте участникам возможность послать пробные сообщения друг другу вместо
 268 Эдварда (или в дополнение к нему). Точно так же в <a
 269 href="index.html#section4">разделе 4</a> поощряйте участников подписывать
 270 друг другу ключи. Наконец, не забудьте напомнить людям, чтобы они сохранили
 271 свои сертификаты отзыва в надежном месте.</p>
 272
 273 </div>
 274 <!-- End .section-intro -->
 275 </div></section>
 276
 277
 278 <!-- ~~~~~~~~~ Section 4: Explain the pitfalls ~~~~~~~~~ -->
 279 <section class="row" id="section4"><div>
 280
 281
 282 <!-- ~~~~~~~~~ section introduction: interspersed text ~~~~~~~~~ -->
 283 <div class="section-intro" style="border: none; padding-bottom: 0px;
 284 margin-bottom: 0px;">
 285
 286 <h2><em>#4</em> Разъясняйте трудные места</h2>
 287
 288 <p>Напоминайте участникам, что шифрование действует, только когда им активно
 289 пользуются; они не смогут послать зашифрованное письмо тому, у кого
 290 шифрование не налажено. Напоминайте также, что нужно обращать внимание на
 291 пиктограммы шифрования перед отправкой писем и что тема и дата письма
 292 никогда не шифруются.</p>
 293
 294 <p> Разъясняйте <a
 295 href="https://www.gnu.org/proprietary/proprietary.html">опасности работы на
 296 несвободной системе</a> и популяризуйте свободные программы, ведь без них у
 297 нас не может идти речи о том, чтобы <a
 298 href="https://www.fsf.org/bulletin/2013/fall/how-can-free-software-protect-us-from-surveillance">
 299 осмысленно отражать посягательства на нашу частную жизнь и автономию</a></p>
 300
 301 </div>
 302 <!-- End .section-intro -->
 303 </div></section>
 304
 305
 306 <!-- End #section4 -->
 307 <!-- ~~~~~~~~~ Section 5: Explain The Pitfalls ~~~~~~~~~ -->
 308 <section id="section5" class="row"><div>
 309
 310
 311 <!-- ~~~~~~~~~ section introduction: interspersed text ~~~~~~~~~ -->
 312 <div class="section-intro" style="border: none; padding-bottom: 0px;
 313 margin-bottom: 0px;">
 314
 315 <h2><em>#5</em> Поделитесь дополнительными материалами</h2>
 316
 317 <p>Некоторые параметры GnuPG чересчур сложны, чтобы объяснить их на одном
 318 занятии. Если участники хотят узнать больше, укажите на дополнительные
 319 подразделы руководства и подумайте об организации еще одного занятия. Можно
 320 также сослаться на официальную <a
 321 href="https://www.gnupg.org/documentation/index.html">документацию по
 322 GnuPG</a> и ее списки рассылки, а также на <a
 323 href="https://libreplanet.org/wiki/GPG_guide/Public_Review">страницу
 324 обратной связи этого руководства</a>. На сайтах многих дистрибутивов
 325 GNU/Linux есть также страница, поясняющая некоторые сложные функции GnuPG.</p>
 326
 327 </div>
 328 <!-- End .section-intro -->
 329 </div></section>
 330
 331
 332 <!-- End #section5 -->
 333 <!-- ~~~~~~~~~ Section 6: Next steps ~~~~~~~~~ -->
 334 <section class="row" id="section6"><div>
 335
 336
 337 <!-- ~~~~~~~~~ section introduction: interspersed text ~~~~~~~~~ -->
 338 <div class="section-intro" style="border: none; padding-bottom: 0px;
 339 margin-bottom: 0px;">
 340
 341 <h2><em>#6</em> Что дальше</h2>
 342
 343 <p>Убедитесь, что все обменялись адресами электронной почты и отпечатками
 344 открытых ключей перед завершением занятия. Поощряйте участников продолжить
 345 набирать опыт, переписываясь друг с другом. Пошлите каждому из них через
 346 неделю после мероприятия по зашифрованному письму, напоминая, чтобы они
 347 попробовали добавить отпечаток своего ключа там, где они публикуют свой
 348 адрес электронной почты.</p>
 349
 350 <p>Если у вас есть какие-то предложения по улучшению этого руководства, пишите
 351 нам по адресу <a href="mailto:campaigns@fsf.org">campaigns@fsf.org</a>.</p>
 352
 353 </div>
 354 <!-- End .section-intro -->
 355 </div></section>
 356
 357 <!-- End #section6 -->
 358 <!-- ~~~~~~~~~ Footer ~~~~~~~~~ -->
 359 <footer class="row" id="footer"><div>
 360 <div id="copyright">
 361
 362 <h4><a href="https://u.fsf.org/ys"><img
 363 alt="Фонд свободного программного обеспечения"
 364 src="../static/img/fsf-logo.png" /></a></h4>
 365
 366 <p>Copyright &copy; 2014-2021 <a href="https://u.fsf.org/ys">Free Software
 367 Foundation</a>, Inc.<br /> <a
 368 href="https://my.fsf.org/donate/privacypolicy.html">Политика
 369 приватности</a>. Поддержите нашу работу, <a href="https://u.fsf.org/yr">став
 370 членом-партнером</a>.</p>
 371
 372 <p>Изображения на этой странице можно распространять по <a
 373 href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">Лицензии Creative
 374 Commons Attribution 4.0 (или более поздней версии)</a>, все остальное — по
 375 <a href="https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">лицензии Creative
 376 Commons Attribution-ShareAlike 4.0 (или более поздней версии)</a>. <a
 377 href="https://agpl.fsf.org/emailselfdefense.fsf.org/edward/CURRENT/edward.tar.gz">
 378 Исходный текст робота-автоответчика Эдуарда</a>, разработанного Эндрю
 379 Энгельбрехтом &lt;sudoman@ninthfloor.org&gt; и Джошем Дрейком
 380 &lt;zamnedix@gnu.org&gt;, доступен по Стандартной общественной лицензии GNU
 381 Афферо. <a
 382 href="https://www.gnu.org/licenses/license-list.html#OtherLicenses">Почему
 383 эти лицензии?</a></p>
 384
 385 <p>В руководстве и иллюстрациях использованы шрифты: <a
 386 href="https://www.google.com/fonts/specimen/Dosis">Dosis</a> (Пабло
 387 Импаллари), <a
 388 href="http://www.google.com/fonts/specimen/Signika">Signika</a> (Анна
 389 Гиедри), <a
 390 href="http://www.google.com/fonts/specimen/Archivo+Narrow">Archivo
 391 Narrow</a> (Omnibus-Type), <a
 392 href="http://www.thegopherarchive.com/gopher-files-hacks-pxl2000-119351.htm">PXL-2000</a>
 393 (Флориан Крамер).</p>
 394
 395 <p>Получите <a href="emailselfdefence_source.zip">исходный текст</a> данного
 396 руководства, включая исходные файлы графических материалов и текст сообщений
 397 Эдварда.</p>
 398
 399 <p>Этот сайт применяет стандарт лицензионных помет для <a
 400 href="https://www.fsf.org/campaigns/freejs">свободного JavaScript</a>. <a
 401 href="https://weblabels.fsf.org/emailselfdefense.fsf.org/"
 402 rel="jslicense">Информация о лицензиях JavaScript</a>.</p>
 403
 404 </div>
 405
 406 <!-- /#copyright -->
 407 <p class="credits">Дизайн руководства и графики подготовлен <a rel="external"
 408 href="https://jplusplus.org"><strong>Journalism++</strong><img
 409 src="../static/img/jplusplus.png"
 410 alt="Journalism++" /></a></p>
 411 <!-- /.credits -->
 412 </div></footer>
 413
 414 <!-- End #footer -->
 415 <script type="text/javascript"
 416 src="../static/js/jquery-1.11.0.min.js"></script>
 417 <script type="text/javascript"
 418 src="../static/js/scripts.js"></script>
 419
 420 <!-- Piwik -->
 421 <script type="text/javascript">
 422   // @license magnet:?xt=urn:btih:cf05388f2679ee054f2beb29a391d25f4e673ac3&amp;dn=gpl-2.0.txt GPL-2.0-or-later
 423   var _paq = _paq || [];
 424   _paq.push(["trackPageView"]);
 425   _paq.push(["enableLinkTracking"]);
 426
 427   (function() {
 428     var u = (("https:" == document.location.protocol) ? "https" : "http") + "://"+"piwik.fsf.org//";
 429     _paq.push(["setTrackerUrl", u+"piwik.php"]);
 430     _paq.push(["setSiteId", "13"]);
 431     var d=document, g=d.createElement("script"), s=d.getElementsByTagName("script")[0]; g.type="text/javascript";
 432     g.defer=true; g.async=true; g.src=u+"piwik.js"; s.parentNode.insertBefore(g,s);
 433   })();
 434   // @license-end
 435 </script>
 436
 437
 438 <!-- End Piwik Code -->
 439 <!-- Piwik Image Tracker -->
 440 <noscript><img src="https://piwik.fsf.org//piwik.php?idsite=13&amp;rec=1" style="border:0" alt="" /></noscript>
 441
 442 <!-- End Piwik -->
 443 </body>
 444 </html>