ru/kitchen/workshops.t.html

   1 <!-- include virtual="head.html" -->
   2
   3 <!-- ~~~~~~~~~ GnuPG Header and introduction text  ~~~~~~~~~ -->
   4
   5 <header class="row" id="header">
   6 <!-- include virtual="translist.html" -->
   7 <div>
   8 <h1>Самозащита электронной почты</h1>
   9
  10
  11 <ul id="menu" class="os">
  12 <li class="spacer">
  13 <a href="index.html">GNU/Linux</a>
  14 </li>
  15 <li>
  16 <a href="mac.html">Mac OS</a>
  17 </li>
  18 <li>
  19 <a href="windows.html">Windows</a>
  20 </li>
  21 <li class="spacer"><a href="workshops.html">Научи друзей</a></li>
  22 <li class="spacer"><a
  23 href="https://fsf.org/share?u=https://u.fsf.org/zb&amp;t=Шифрование электронной почты для всех %40fsf">
  24 Поделиться&nbsp;
  25 <img src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/gnu-social.png" class="share-logo"
  26 alt="[GNU Social]" />&nbsp;
  27 <img src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/pump.io.png" class="share-logo"
  28 alt="[Pump.io]" />&nbsp;
  29 <img src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/reddit-alien.png" class="share-logo"
  30 alt="[Reddit]" />&nbsp;
  31 <img src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/hacker-news.png" class="share-logo"
  32 alt="[Hacker News]" /></a></li>
  33 </ul>
  34 <!-- ~~~~~~~~~ FSF Introduction ~~~~~~~~~ -->
  35 <div id="fsf-intro">
  36 <h3>
  37 <a href="http://u.fsf.org/ys">
  38 <img alt="Фонд свободного программного обеспечения"
  39 src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/fsf-logo.png">
  40 </a>
  41 </h3>
  42
  43 <div class="fsf-emphasis">
  44 <p>Пожалуйста, внесите пожертвование для поддержки «Самозащиты
  45 электронной почты». Нам нужно продолжать совершенствовать ее,
  46 подготавливать новые материалы как те, что помогают людям из разных
  47 уголков планеты сделать первый шаг в направлении защиты их
  48 приватности.</p>
  49 </div>
  50
  51 <p><a href="https://crm.fsf.org/civicrm/contribute/transact?reset=1&amp;id=14&amp;pk_campaign=email_self_defense&amp;pk_kwd=guide_donate">
  52 <img alt="Пожертвуйте"
  53 src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/en/donate.png" /></a></p>
  54
  55 </div><!-- End #fsf-intro -->
  56
  57 <!-- ~~~~~~~~~ Guide Introduction ~~~~~~~~~ -->
  58 <div class="intro">
  59 <p><a id="infographic" href="infographic.html"><img
  60 src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/ru/infographic-button.png"
  61 alt=" [ См. и делись нашими наглядными материалами ] " /></a>
  62 Разбираться в шифровании электронной почты и настраивать его для
  63 многих затруднительно. Вот почему помощь знакомым с GnuPG играет такую
  64 важную роль в распространении шифрования. Даже если это только один
  65 человек, это значит, что пользоваться шифрованием будет одним
  66 человеком больше. В ваших силах помочь своим знакомым хранить свои
  67 любовные послания в тайне и рассказать им о важности свободных
  68 программ. Если вы пользуетесь GnuPG для посылки и получения
  69 зашифрованных писем, вы вполне сможете провести занятие!</p>
  70
  71 </div><!-- End .intro -->
  72
  73 </div>
  74 </header><!-- End #header -->
  75
  76 <!-- ~~~~~~~~~ Section 1: Get your friends or community interested>  ~~~~~~~~~ -->
  77 <section style="padding-top: 0px;" class="row" id="section1">
  78 <div style="padding-top: 0px;">
  79
  80 <!-- ~~~~~~~~~ section introduction: interspersed text  ~~~~~~~~~ -->
  81 <div class="section-intro">
  82 <p style="margin-top: 0px;" class="image"><img
  83 alt=" [Небольшое занятие в кругу друзей] "
  84 src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/en/screenshots/workshop-section1.png"></p>
  85
  86 <h2><em>#1</em> Заинтересуйте своих знакомых или сообщество</h2>
  87
  88 <p>Если вы слышите от знакомых жалобы на недостаток
  89 приватности, спросите, не хотят ли они посетить занятие по
  90 самозащите электронной почты. Если знакомые не жалуются, возможно, их
  91 надо убедить. Может быть, вы слышали классический аргумент против
  92 шифрования: «Если вам нечего скрывать, вам нечего бояться».</p>
  93
  94 <p>Вот некоторые соображения, которыми можно воспользоваться, чтобы
  95 объяснить, почему стоит выучить GnuPG. Выберите и переформулируйте
  96 по ситуации в сообществе:</p>
  97
  98 </div><!-- End .section-intro -->
  99
 100 <div class="main">
 101 <h3>Сила больших чисел</h3>
 102
 103 <p>Каждый, кто решает сопротивляться массовой слежке с помощью
 104 шифрования, облегчает сопротивление и для других людей. Сильное
 105 шифрование как норма несет за собой серьезные последствия: это значит,
 106 что у тех, кто больше всего нуждается в конфиденциальности, такие как
 107 активисты и потенциальные информаторы, будет больше возможностей
 108 узнать о шифровании. Если больше людей пользуется шифрованием для
 109 большего количества задач, системам слежки труднее идентифицировать
 110 тех, кто не может позволить себя найти; это выражает солидарность
 111 с такими людьми.</p>
 112
 113 </div><!-- End .main -->
 114
 115 <div class="main">
 116 <h3>Уважаемые люди, возможно, уже пользуются шифрованием</h3>
 117
 118 <p>Многие журналисты, обличители, активисты, исследователи пользуются
 119 GnuPG, так что ваши знакомые, возможно, уже слышали о нескольких таких
 120 людях. Можно поискать "BEGIN PUBLIC KEY BLOCK" + ключевое слово, чтобы
 121 найти людей и организации, пользующиеся GnuPG, чей авторитет ваше
 122 сообщество должно признавать.</p>
 123
 124 </div><!-- End .main -->
 125
 126 <div class="main">
 127 <h3>Уважение тайны ваших знакомых</h3>
 128
 129 <p>Объективного способа определить, заключена ли в какой-то
 130 корреспонденции тайна, не существует. Таким образом, лучше не
 131 предполагать, что если вы считаете письмо к своему знакомому невинным,
 132 то ваш знакомый (или агент слежки, если на то пошло!) с этим
 133 согласится. Шифрование корреспонденции покажет вашим знакомым
 134 уважение к ним.</p>
 135 </div><!-- End .main -->
 136
 137 <div class="main">
 138 <h3>Охрана частной жизни — норма в нецифровом мире</h3>
 139
 140 <p>В физическом мире мы принимаем как естественное средство
 141 охраны частной жизни шторы на окнах, конверты, закрытые двери. Почему
 142 в цифровом мире это должно быть по-другому?</p>
 143
 144 </div><!-- End .main -->
 145
 146 <div class="main">
 147 <h3>Мы не должны доверять свои секреты почтовым службам</h3>
 148
 149 <p>Некоторые почтовые службы очень надежны, но у многих есть стимул не
 150 охранять вашу тайну и безопасность. Для независимости в мире цифровой
 151 техники мы как граждане должны построить свою собственную систему
 152 безопасности снизу вверх.</p>
 153 </div><!-- End .main -->
 154
 155 </div><!-- End #step-2a .step -->
 156
 157 </div>
 158 </section><!-- End #section1 -->
 159
 160 <!-- ~~~~~~~~~ Section 2: Plan The Workshop  ~~~~~~~~~ -->
 161 <section class="row" id="section2">
 162 <div>
 163 <!-- ~~~~~~~~~ section introduction: interspersed text  ~~~~~~~~~ -->
 164 <div class="section-intro" style="border: none; padding-bottom: 0px; margin-bottom: 0px;">
 165 <h2><em>#2</em> Планирование занятий</h2>
 166
 167 <p>Как только вы заинтересовали хотя бы одного знакомого, выберите
 168 дату и начните планировать занятие. Попросите участников принести
 169 компьютеры и удостоверения личности (чтобы подписать друг другу
 170 ключи). Чтобы облегчить пользование Diceware, запаситесь набором
 171 игральных костей. Позаботьтесь о том, чтобы в месте проведения
 172 занятия было легко доступное соединение с Интернетом, и подготовьтесь
 173 на случай, если в назначенный день соединение отключится. Библиотеки,
 174 кафе и дома культуры отлично подойдут для проведения занятия.
 175 Постарайтесь, чтобы все участники заблаговременно установили совместимую
 176 с Enigmail почтовую программу. Если у них что-то не получается, направьте
 177 их к системным администраторам их электронной почты.</p>
 178
 179 <p>Рассчитывайте, что на занятие потребуется по меньшей мере сорок
 180 минут плюс десять минут на каждого участника. Оставьте дополнительное
 181 время для вопросов и устранение технических неполадок.</p>
 182
 183 <p>Успех занятия зависит от понимания и приспособления к знаниям
 184 и нуждам каждой группы участников. Количество участников должно быть
 185 небольшим, чтобы каждый из них получал индивидуальные указания. Если
 186 желающих окажется больше, чем несколько человек, найдите дополнительных
 187 инструкторов или проведите несколько занятий, чтобы отношение количества
 188 обучающих к количеству обучаемых оставалось небольшим. Лучше всего
 189 проходят занятия между несколькими приятелями!</p>
 190
 191 </div><!-- End .section-intro -->
 192
 193 </div>
 194 </section><!-- End #section2 -->
 195
 196 <!-- ~~~~~~~~~ Section 3: Follow The Guide  ~~~~~~~~~ -->
 197 <section class="row" id="section3">
 198 <div>
 199 <!-- ~~~~~~~~~ section introduction: interspersed text  ~~~~~~~~~ -->
 200 <div class="section-intro" style="border: none; padding-bottom: 0px; margin-bottom: 0px;">
 201 <h2><em>#3</em> Пройдите руководство вместе</h2>
 202
 203 <p>Проработайте в группе руководство по самозащите электронной почты
 204 шаг за шагом. Подробно обсудите каждый шаг, но не перегружайте
 205 участников незначительными деталями. Подстраивайте основной объем
 206 своих инструкций под самых малознакомых с техникой участников.
 207 Убедитесь, что все участники прошли текущий шаг перед тем, как
 208 переходить к следующему. Подумайте о дополнительных занятиях с теми,
 209 кому понимание предмета дается с трудом, или с теми, кто легко его
 210 схватывает и хотел бы узнать побольше.</p>
 211
 212 <p>Проходя <a href="index.html#section2">раздел 2</a> руководства
 213 убедитесь, что участники отослали свои ключи на один и тот же сервер
 214 ключей, чтобы они могли тут же получить ключи друг друга (иногда
 215 синхронизация серверов друг с другом проходит с задержкой). В <a
 216 href="index.html#section3">разделе 3</a> дайте участникам возможность
 217 послать пробные сообщения друг другу вместо Эдварда (или в дополнение
 218 к нему). Точно так же в <a href="index.html#section4">разделе 4</a>
 219 поощряйте участников подписывать ключи друг у друга. Наконец, не
 220 забудьте напомнить людям, чтобы они сохранили свои сертификаты отзыва
 221 в безопасном месте.</p>
 222
 223 </div><!-- End .section-intro -->
 224 </div>
 225 </section>
 226
 227
 228 <!-- ~~~~~~~~~ Section 4: Explain the pitfalls  ~~~~~~~~~ -->
 229 <section class="row" id="section4">
 230 <div>
 231         <!-- ~~~~~~~~~ section introduction: interspersed text  ~~~~~~~~~ -->
 232 <div class="section-intro" style="border: none; padding-bottom: 0px; margin-bottom: 0px;">
 233 <h2><em>#4</em> Разъясняйте трудные места</h2>
 234
 235 <p>Напоминайте участникам, что шифрование действует, только когда им
 236 активно пользуются; они не смогут послать зашифрованное письмо тому,
 237 у кого шифрование не налажено. Напоминайте также, что нужно
 238 обращать внимание на пиктограммы шифрования перед отправкой писем
 239 и что тема и дата письма никогда не шифруются.</p>
 240
 241 <p> Разъясняйте <a
 242 href="//www.gnu.org/proprietary/proprietary.html">опасности
 243 работы на несвободной системе</a> и популяризуйте свободные программы,
 244 ведь без них у нас не может идти речи о том, чтобы <a
 245 href="//www.fsf.org/bulletin/2013/fall/how-can-free-software-protect-us-from-surveillance">
 246 отражать посягательства на нашу частную жизнь и автономию</a>.</p>
 247
 248 </div><!-- End .section-intro -->
 249
 250 </div>
 251 </section><!-- End #section4 -->
 252
 253 <!-- ~~~~~~~~~ Section 5: Explain The Pitfalls  ~~~~~~~~~ -->
 254 <section id="section5" class="row">
 255 <div>
 256 <!-- ~~~~~~~~~ section introduction: interspersed text  ~~~~~~~~~ -->
 257 <div class="section-intro" style="border: none; padding-bottom: 0px; margin-bottom: 0px;">
 258
 259 <h2><em>#5</em> Ссылайтесь на дополнительные материалы</h2>
 260
 261 <p>Некоторые параметры GnuPG чересчур сложны, чтобы объяснить их на
 262 одном занятии. Если участники хотят узнать больше, укажите на
 263 дополнительные подразделы руководства и подумайте об организации
 264 еще одного занятия. Можно также сослаться на официальную документацию по <a
 265 href="https://www.gnupg.org/documentation/index.html">GnuPG</a> и
 266 <a href="https://www.enigmail.net/documentation/index.php">
 267 Enigmail</a>, а также на списки рассылки этих программ. На сайтах
 268 многих дистрибутивов GNU/Linux есть также страница, поясняющая
 269 некоторые сложные функции GnuPG.</p>
 270
 271 </div><!-- End .section-intro -->
 272
 273 </div>
 274 </section><!-- End #section5 -->
 275
 276 <!-- ~~~~~~~~~ Section 6: Next steps  ~~~~~~~~~ -->
 277 <section class="row" id="section6">
 278 <div>
 279 <!-- ~~~~~~~~~ section introduction: interspersed text  ~~~~~~~~~ -->
 280 <div class="section-intro" style="border: none; padding-bottom: 0px; margin-bottom: 0px;">
 281 <h2><em>#6</em> После занятий</h2>
 282
 283 <p>Убедитесь, что все обменялись адресами электронной почты и
 284 отпечатками открытых ключей перед завершением занятия. Поощряйте
 285 участников продолжить набирать опыт, переписываясь друг с другом.
 286 Пошлите каждому из них через неделю после мероприятия по
 287 зашифрованному письму, напоминая, чтобы они попробовали добавить
 288 идентификатор своего ключа там, где они публикуют свой адрес
 289 электронной почты.</p>
 290
 291 <p>Если у вас есть предложения по улучшению этого руководства по
 292 занятиям, напишите нам по адресу <a
 293 href="mailto:campaigns@fsf.org">campaigns@fsf.org</a>.</p>
 294
 295 </div><!-- End .section-intro -->
 296
 297 </div>
 298 </section><!-- End #section6 -->
 299
 300 <!-- include virtual="footer.html" -->
 301
 302 <!-- include virtual="javascript.html" -->