fr/workshops.html

   1
   2
   3 <!DOCTYPE html>
   4 <html lang="fr">
   5 <head>
   6 <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8" />
   7 <title>Autodéfense courriel - Initiez vos amis !</title>
   8 <meta name="keywords" content="GnuPG, GPG, openpgp, surveillance, vie privée,
   9 confidentialité, courriel, Enigmail" />
  10 <meta name="description" content="La surveillance du courriel viole nos droits fondamentaux et fait planer un risque sur la liberté d'expression. En 40&nbsp;minutes, ce guide vous apprendra à vous défendre avec GnuPG." />
  11 <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1" />
  12 <link rel="stylesheet" href="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/css/main.css" />
  13 <link rel="shortcut icon" href="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/favicon.ico" />
  14 <style type="text/css" media="screen">
  15 .main p.notes { color: #707070; }
  16 .dropdown > h4, .dropdown ul { width: 200px; }
  17 </style>
  18 </head>
  19
  20 <body>
  21
  22 <!-- ~~~~~~~~~ GnuPG Header and introduction text ~~~~~~~~~ -->
  23 <header class="row" id="header"><div>
  24
  25 <h1>Autodéfense courriel</h1>
  26
  27 <!-- Language list for browsers that do not have JS enabled -->
  28 <ul id="languages" class="os">
  29 <li><a href="/en">English - v4.0</a></li>
  30 <!--<li><a href="/ar">العربية</a></li>-->
  31 <li><a href="/cs">Čeština - v4.0</a></li>
  32 <li><a href="/de">Deutsch - v3.0</a></li>
  33 <li><a href="/el">ελληνικά - v3.0</a></li>
  34 <li><a href="/es">español - v4.0</a></li>
  35 <li><a href="/fa">فارسی - v4.0</a></li>
  36 <li><a class="current" href="/fr">français - v4.0</a></li>
  37 <li><a href="/it">italiano - v3.0</a></li>
  38 <li><a href="/ja">日本語 - v4.0</a></li>
  39 <!--<li><a href="/ko">한국어</a></li>-->
  40 <!--<li><a href="/ml">മലയാളം</a></li>-->
  41 <li><a href="/pt-br">português do Brasil - v3.0</a></li>
  42 <li><a href="/ro">română - v3.0</a></li>
  43 <li><a href="/ru">русский - v4.0</a></li>
  44 <li><a href="/sq">Shqip - v4.0</a></li>
  45 <li><a href="/sv">svenska - v4.0</a></li>
  46 <li><a href="/tr">Türkçe - v4.0</a></li>
  47 <li><a href="/zh-hans">简体中文 - v4.0</a></li>
  48 <li><a href="https://libreplanet.org/wiki/GPG_guide/Translation_Guide"><strong><span style="color: #2F5FAA;">Traduisez!</span></strong></a></li>
  49 </ul>
  50
  51 <ul id="menu" class="os">
  52 <li class="spacer"><a href="index.html">GNU/Linux</a></li>
  53 <li><a href="mac.html">Mac OS</a></li>
  54 <li><a href="windows.html">Windows</a></li>
  55 <li class="spacer"><a href="workshops.html" class="current">Initiez vos amis</a></li>
  56 <li class="spacer"><a
  57 href="https://fsf.org/share?u=https://u.fsf.org/zb&amp;t=Chiffrement&nbsp;du&nbsp;courriel&nbsp;pour&nbsp;tous&nbsp;avec&nbsp;%40fsf">
  58 Partagez&nbsp; <img src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/gnu-social.png"
  59 class="share-logo"
  60 alt="[GNU Social]" />&nbsp; <img src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/pump.io.png"
  61 class="share-logo"
  62 alt="[Pump.io]" />&nbsp; <img src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/reddit-alien.png"
  63 class="share-logo"
  64 alt="[Reddit]" />&nbsp; <img src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/hacker-news.png"
  65 class="share-logo"
  66 alt="[Hacker News]" /></a></li>
  67 </ul>
  68
  69 <!-- ~~~~~~~~~ FSF Introduction ~~~~~~~~~ -->
  70 <div id="fsf-intro">
  71
  72 <h3> <a href="http://u.fsf.org/ys"> <img
  73 alt="Free Software Foundation" src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/fsf-logo.png" />
  74 </a> </h3>
  75
  76 <div class="fsf-emphasis">
  77
  78 <p> Nous souhaitons traduire ce guide en d'autres langues et en faire une version pour
  79 le chiffrement sur mobile. Merci de faire un don pour aider les gens de tous les pays à
  80 faire le premier pas vers la protection de leur vie privée. </p>
  81
  82 </div>
  83
  84 <p><a
  85 href="https://crm.fsf.org/civicrm/contribute/transact?reset=1&amp;id=14&amp;pk_campaign=email_self_defense&amp;pk_kwd=guide_donate"><img
  86 alt="Faites un don" src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/fr/donate.png" /></a> </p>
  87
  88 </div><!-- End #fsf-intro -->
  89
  90 <!-- ~~~~~~~~~ Guide Introduction ~~~~~~~~~ -->
  91 <div class="intro">
  92
  93 <p> <a id="infographic" href="https://emailselfdefense.fsf.org/fr/infographic.html"><img
  94 src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/fr/infographic-button.png"
  95 alt="Regardez et partagez notre infographie →" /></a>
  96 Comprendre et configurer le chiffrement du courriel est une tâche colossale pour nombre
  97 de gens. C'est pourquoi l'aide que vous apportez à vos amis dans l'utilisation de GnuPG
  98 joue un rôle si important dans la diffusion de cette technique. Même si une seule personne
  99 vient à votre atelier, c'est toujours une de plus qui utilisera le chiffrement. Vous avez
 100 le pouvoir d'aider vos amis à préserver la confidentialité de leurs lettres d'amour
 101 électroniques et de leur apprendre l'importance du logiciel libre. Si vous utilisez
 102 GnuPG pour envoyer et recevoir des courriels chiffrés, vous êtes un candidat idéal à
 103 l'animation d'ateliers&nbsp;!</p>
 104
 105 </div><!-- End .intro -->
 106 </div></header><!-- End #header -->
 107
 108 <!-- ~~~~~~~~~ Section 1: Get your friends or community interested> ~~~~~~~~~ -->
 109 <section style="padding-top: 0px;" class="row" id="section1">
 110 <div style="padding-top: 0px;">
 111
 112 <!-- ~~~~~~~~~ section introduction: interspersed text ~~~~~~~~~ -->
 113 <div class="section-intro">
 114
 115 <p style="margin-top: 0px;" class="image"><img
 116 src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/fr/screenshots/workshop-section1.png" /></p>
 117
 118 <h2><em>#1</em> Éveillez l'intérêt de vos amis ou de votre communauté </h2>
 119
 120 <p>Si vous entendez vos amis se plaindre du manque de respect pour les données personnelles,
 121 demandez-leur si ça les intéresse de participer à un atelier sur l'autodéfense du courriel.
 122 S'ils ne pestent pas au sujet des données personnelles, ils ont peut-être besoin
 123 d'explications. Vous pourriez même entendre l'argument classique contre l'usage du
 124 chiffrement&nbsp;: «&nbsp;Si vous n'avez rien à cacher, vous n'avez rien à craindre&nbsp;».</p>
 125
 126 <p>Voici quelques sujets de conversation qui les aideront à comprendre pourquoi cela vaut
 127 la peine d'apprendre à utiliser GnuPG. Piochez dans cette liste ce qui aura du sens pour
 128 votre communauté.</p>
 129
 130 </div><!-- End .section-intro -->
 131 <div id="step-aa" class="step">
 132 <div class="sidebar">
 133 <!-- Workshops image commented out from here, to be used above instead.
 134
 135 <p><img id="workshops-image"
 136 src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/en/screenshots/workshop-section1.png"
 137 alt="Workshop icon"></p>
 138
 139 -->
 140 </div><!-- /.sidebar -->
 141 <div class="main">
 142
 143 <h3>La force du nombre</h3>
 144
 145 <p>Chacune des personne qui choisit de résister à la surveillance de masse avec le
 146 chiffrement permet aux autres de résister plus facilement. Démocratiser l'utilisation d'un
 147 chiffrement fort a des effets puissants et multiples&nbsp;: cela signifie que ceux qui ont
 148 le plus besoin de confidentialité, lanceurs d'alerte et activistes potentiels par exemple,
 149 ont de meilleures chances d'apprendre l'existence du chiffrement. L'utilisation du
 150 chiffrement par plus de gens et l'extension de son domaine d'application rendent plus
 151 difficile pour les systèmes de surveillance d'identifier ceux qui ne peuvent pas se
 152 permettre d'être découverts, et montre votre solidarité avec eux.</p>
 153
 154 </div><!-- End .main -->
 155 <div class="main">
 156
 157 <h3>Des gens que vous respectez utilisent peut-être déjà le chiffrement</h3>
 158
 159 <p>De nombreux journalistes, lanceurs d'alerte, activistes et chercheurs utilisent
 160 GNuPG&nbsp;; vos amis, sans le savoir, peuvent donc avoir entendu parler de quelques
 161 personnes qui l'utilisent déjà. Une recherche avec «&nbsp;BEGIN PUBLIC KEY BLOCK&nbsp;»,
 162 + un autre mot-clé, peut vous aider à faire une liste de personnes et d'organisations
 163 que votre communauté est susceptible de reconnaître.</p>
 164
 165 </div><!-- End .main -->
 166 <div class="main">
 167
 168 <h3>Respectez la vie privée de vos amis</h3>
 169
 170 <p>Il n'y a aucun moyen objectif d'évaluer le caractère privé d'une correspondance. Par
 171 conséquent, il vaut mieux ne pas partir du principe que le courriel destiné à votre
 172 ami, inoffensif à votre avis, le sera aussi pour lui (ou d'ailleurs pour un service de
 173 surveillance&nbsp;!) Montrez du respect à vos amis en chiffrant votre correspondance
 174 avec eux.</p>
 175
 176 </div><!-- End .main -->
 177 <div class="main">
 178
 179 <h3>Les techniques de protection de la vie privée sont normales dans le monde physique</h3>
 180
 181 <p>Dans l'espace physique, nous trouvons normal de protéger notre vie privée au moyen
 182 de volets, d'enveloppes et de portes fermées. Pourquoi l'espace numérique serait-il
 183 différent&nbsp;?</p>
 184
 185 </div><!-- End .main -->
 186 <div class="main">
 187
 188 <h3>Nous ne devrions pas avoir à confier nos données personnelles à nos fournisseurs de
 189 messagerie</h3>
 190
 191 <p>Certains fournisseurs de messagerie sont tout à fait dignes de confiance, mais nombreux
 192 sont ceux qui ont avantage à ne pas protéger nos données personnelles et notre sécurité. Pour
 193 devenir des cybercitoyens en pleine possession de leurs moyens, nous devons prendre en mains
 194 notre propre sécurité.</p>
 195
 196 </div><!-- End .main -->
 197 </div><!-- End #step-2a .step -->
 198 </div></section><!-- End #section1 -->
 199
 200 <!-- ~~~~~~~~~ Section 2: Plan The Workshop ~~~~~~~~~ -->
 201 <section class="row" id="section2"><div>
 202
 203 <!-- ~~~~~~~~~ section introduction: interspersed text ~~~~~~~~~ -->
 204 <div class="section-intro" style="border: none; padding-bottom: 0px; margin-bottom: 0px;">
 205
 206 <h2><em>#2</em> Organisez l'atelier</h2>
 207
 208 <p>Une fois que vous aurez éveillé l'intérêt d'au moins un ami, choisissez une date et
 209 commencez à organiser l'atelier. Dites aux participants d'apporter leur ordinateur et leur
 210 carte d'identité (pour se signer mutuellement leurs clefs). Si vous souhaitez leur rendre
 211 plus facile l'utilisation de Diceware pour le choix des mots de passe, procurez-vous à
 212 l'avance un jeu de dés. Assurez-vous que le lieu choisi pour l'atelier ait une connexion
 213 internet facilement accessible et prévoyez un plan B au cas où la connexion cesserait
 214 de fonctionner le jour de l'atelier. Les bibliothèques, cafés et centres socio-culturels
 215 sont des lieux bien adaptés. Essayez d'obtenir que tous les participants installent
 216 avant l'événement un client de messagerie compatible avec Enigmail. Conseillez-leur de
 217 s'adresser au service technique de leur fournisseur de messagerie ou de lire sa documentation
 218 s'ils rencontrent des erreurs.</p>
 219
 220 <p> </p>
 221
 222 <p>Comptez que l'atelier durera au moins quarante minutes, plus dix minutes par participant.
 223 Prévoyez du temps en plus pour les questions et les accrocs techniques.</p>
 224
 225 <p>Pour que l'atelier soit couronné de succès, il vous faudra comprendre l'environnement
 226 culturel et les besoins particuliers de chaque groupe de participants. Les ateliers
 227 doivent rester de taille modeste pour que chacun reçoive une formation individualisée.
 228 Si plus d'une poignée de gens veulent participer, recrutez d'autres animateurs pour
 229 minimiser le nombre de participants par animateur, ou bien animez plusieurs ateliers.
 230 Les petits ateliers entre amis fonctionnent à merveille&nbsp;!</p>
 231
 232 </div><!-- End .section-intro -->
 233 </div></section><!-- End #section2 -->
 234
 235 <!-- ~~~~~~~~~ Section 3: Follow The Guide ~~~~~~~~~ -->
 236 <section class="row" id="section3"><div>
 237
 238 <!-- ~~~~~~~~~ section introduction: interspersed text ~~~~~~~~~ -->
 239 <div class="section-intro" style="border: none; padding-bottom: 0px; margin-bottom: 0px;">
 240
 241 <h2><em>#3</em> Suivez le guide en groupe</h2>
 242
 243 <p>Travaillez en groupe chaque étape du guide Autodéfense courriel. Décrivez précisément
 244 chaque étape, mais ne submergez pas les participants de petits détails. Ajustez l'essentiel
 245 de vos explications au niveau technique des participants les moins avancés. Assurez-vous
 246 après chaque étape que tous les participants l'ont menée à bien avant de passer à l'étape
 247 suivante. N'hésitez pas à organiser des ateliers secondaires après coup pour les
 248 personnes qui ont eu du mal à comprendre les concepts, ou pour celles qui les ont compris
 249 mais veulent en savoir plus.</p>
 250
 251 <p>À la <a href="index.html#section2">section&nbsp;2</a> du guide, assurez-vous que les
 252 participants envoient tous leurs clefs sur le même serveur, afin que chacun puisse
 253 télécharger les clefs des autres tout de suite après (il y a quelquefois un retard de
 254 synchronisation entre les serveurs). À la <a href="index.html#section3">section&nbsp;3</a>,
 255 donnez aux participants le choix de s'envoyer mutuellement des messages au lieu (ou en plus)
 256 de les envoyer à Edward. À la <a href="index.html#section4">section&nbsp;4</a>, encouragez
 257 les participants à se signer mutuellement leurs clefs. Et à la fin, rappelez-leur de
 258 mettre en lieu sûr une copie de leur certificat de révocation.</p>
 259
 260 </div><!-- End .section-intro -->
 261 </div></section>
 262
 263 <!-- ~~~~~~~~~ Section 4: Explain the pitfalls ~~~~~~~~~ -->
 264 <section class="row" id="section4"><div>
 265
 266 <!-- ~~~~~~~~~ section introduction: interspersed text ~~~~~~~~~ -->
 267 <div class="section-intro" style="border: none; padding-bottom: 0px; margin-bottom: 0px;">
 268
 269 <h2><em>#4</em> Expliquez les pièges</h2>
 270
 271 <p>Rappelez aux participants que le chiffrement ne marche que s'il est utilisé de manière
 272 explicite&nbsp;; ils ne seront pas en mesure d'envoyer un courriel chiffré à une personne
 273 qui n'a pas encore configuré le chiffrement. Rappelez-leur également de bien vérifier
 274 l'icône de chiffrement avant de cliquer sur Envoyer, et aussi que le sujet et l'horodatage
 275 ne sont jamais chiffrés.</p>
 276
 277 <p> Expliquez les <a href="https://www.gnu.org/proprietary/proprietary.html">
 278 dangers qu'implique l'usage d'un système privateur</a> et faites-vous
 279 l'avocat du logiciel libre, parce que sans lui nous ne pouvons pas <a
 280 href="https://www.fsf.org/bulletin/2013/fall/how-can-free-software-protect-us-from-surveillance">
 281 résister valablement aux atteintes à notre vie privée et notre autonomie
 282 numériques</a>.</p>
 283
 284 </div><!-- End .section-intro -->
 285 </div></section><!-- End #section4 -->
 286
 287 <!-- ~~~~~~~~~ Section 5: Explain The Pitfalls ~~~~~~~~~ -->
 288 <section id="section5" class="row"><div>
 289
 290 <!-- ~~~~~~~~~ section introduction: interspersed text ~~~~~~~~~ -->
 291 <div class="section-intro" style="border: none; padding-bottom: 0px; margin-bottom: 0px;">
 292
 293 <h2><em>#5</em> Partagez d'autres ressources</h2>
 294
 295 <p>Les options avancées de GnuPG sont beaucoup trop complexes pour les traiter
 296 dans un seul atelier. Si les participants veulent en savoir plus, signalez-leur
 297 les sous-sections «&nbsp;Utilisation avancée&nbsp;» du guide et envisagez
 298 d'organiser un autre atelier. Vous pouvez aussi les orienter vers la documentation
 299 officielle de <a href="https://www.gnupg.org/documentation/index.html">GnuPG</a> et d'<a
 300 href="https://www.enigmail.net/documentation/index.php">Enigmail</a>, ainsi que vers les
 301 listes de discussion. Les sites de nombreuses distributions GNU/Linux contiennent également
 302 une page expliquant les fonctions avancées de GnuPG.</p>
 303
 304 </div><!-- End .section-intro -->
 305 </div></section><!-- End #section5 -->
 306
 307 <!-- ~~~~~~~~~ Section 6: Next steps ~~~~~~~~~ -->
 308 <section class="row" id="section6"><div>
 309
 310 <!-- ~~~~~~~~~ section introduction: interspersed text ~~~~~~~~~ -->
 311 <div class="section-intro" style="border: none; padding-bottom: 0px; margin-bottom: 0px;">
 312
 313 <h2><em>#6</em> Effectuez un suivi</h2>
 314
 315 <p>Assurez-vous que tout le monde a partagé son adresse de courriel et l'empreinte de
 316 sa clef avec les autres avant de partir. Encouragez les participants à s'envoyer des
 317 messages pour acquérir de l'expérience avec GnuPG, et envoyez-leur à chacun un message
 318 chiffré une semaine après l'atelier, pour leur rappeler d'ajouter l'empreinte de leur
 319 clef publique à leur adresse de courriel, partout où cette dernière apparaît.</p>
 320
 321 <p>Si vous avez des suggestions pour améliorer ce guide de l'animateur d'atelier, merci
 322 de nous les communiquer à <a href="mailto:campaigns@fsf.org">campaigns@fsf.org</a>.</p>
 323
 324 </div><!-- End .section-intro -->
 325 </div></section><!-- End #section6 -->
 326
 327 <!-- ~~~~~~~~~ FAQ ~~~~~~~~~ -->
 328 <!-- When un-commenting this section go to main.css and search for /* Guide Sections
 329 Background */ then add #faq to the desired color <section class="row" id="faq"><div>
 330 <div class="sidebar">
 331
 332 <h2>FAQ</h2>
 333
 334 </div>
 335 <div class="main">
 336
 337 <dl>
 338 <dt>My key expired</dt>
 339
 340 <dd>Answer coming soon.</dd>
 341
 342 <dt>Who can read encrypted messages? Who can read signed ones?</dt>
 343
 344 <dd>Answer coming soon.</dd>
 345
 346 <dt>My email program is opening at times I don't want it to open/is now my default program
 347 and I don't want it to be.</dt>
 348
 349 <dd>Answer coming soon.</dd>
 350 </dl>
 351
 352 </div>
 353 </div>
 354 </section> --><!-- End #faq -->
 355
 356 <!-- ~~~~~~~~~ Footer ~~~~~~~~~ -->
 357 <footer class="row" id="footer"><div>
 358 <div id="copyright">
 359
 360 <h4><a href="https://u.fsf.org/ys"><img
 361 alt="Free Software Foundation" src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/fsf-logo.png"
 362 /></a></h4>
 363
 364 <p>Copyright &copy; 2014-2016 <a href="https://u.fsf.org/ys">Free Software Foundation</a>,
 365 Inc. <a href="https://my.fsf.org/donate/privacypolicy.html">Vie privée</a>. Soutenez
 366 notre travail en nous <a href="https://u.fsf.org/yr">rejoignant comme membre associé</a>.</p>
 367
 368 <p><em>Traduction française par <a href="http://framasoft.org"> Framasoft</a> (projet
 369 Framalang : &lt;framalang@framalistes.org&gt;) et l'<a href="http://april.org">April</a>
 370 (groupe &lt;trad-gnu@april.org&gt;).</em></p>
 371
 372 <p>Les illustrations de cette page sont sous licence <a
 373 href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.fr">Creative Commons attribution,
 374 4.0 international (CC BY 4.0) ou version ultérieure</a>, et le reste sous licence <a
 375 href="https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fr">Creative
 376 Commons attribution, partage dans les mêmes conditions, 4.0
 377 internationale (CC BY-SA 4.0) ou version ultérieure</a>. Téléchargez le <a
 378 href="http://agpl.fsf.org/emailselfdefense.fsf.org/edward/CURRENT/edward.tar.gz"> code
 379 source du robot Edward</a>, par Andrew Engelbrecht &lt;sudoman@ninthfloor.org&gt; et Josh
 380 Drake &lt;zamnedix@gnu.org&gt;, disponible sous la licence
 381 publique générale GNU (GNU General Public License). <a
 382 href="http://www.gnu.org/licenses/license-list.html#OtherLicenses">Pourquoi ces
 383 licences&nbsp;?</a></p>
 384
 385 <p>Polices utilisées dans le guide et l'infographie&nbsp;: <a
 386 href="https://www.google.com/fonts/specimen/Dosis">Dosis</a>, par Pablo Impallari&nbsp;;
 387 <a href="http://www.google.com/fonts/specimen/Signika">Signika</a>,
 388 par Anna Giedry&#347;&nbsp;; <a
 389 href="http://www.google.com/fonts/specimen/Archivo+Narrow">Archivo
 390 Narrow</a>, par Omnibus-Type&nbsp;; <a
 391 href="https://libreplanet.org/wiki/GPG_guide/Graphics_Howto#Pitfalls">PXL-2000</a>,
 392 par Florian Cramer&nbsp;; <a href="http://www.google.com/fonts/specimen/Roboto">Roboto</a>,
 393 par Christian Robertson.</p>
 394
 395 <p>Télécharger le paquet source de <a href="emailselfdefense_source.fr.zip">ce guide</a>,
 396 qui comprend les polices, les fichiers sources des illustrations et le texte des messages
 397 d'Edward.</p>
 398
 399 <p>Ce site utilise des «&nbsp;étiquettes web&nbsp;» normalisées pour identifier le
 400 <a href="https://www.fsf.org/campaigns/freejs">JavaScript libre</a>. Consultez le <a
 401 href="//weblabels.fsf.org/emailselfdefense.fsf.org/" rel="jslicense">code source et la
 402 licence</a> du JavaScript.</p>
 403
 404 </div><!-- /#copyright -->
 405
 406 <p class="credits">Conception de l'infographie et du guide&nbsp;: <a
 407 rel="external" href="http://jplusplus.org"><strong>Journalism++</strong><img
 408 src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/jplusplus.png"
 409 alt=" [Logo de Journalism++] " /></a>
 410 </p><!-- /.credits -->
 411
 412 </div></footer><!-- End #footer -->
 413
 414
 415 <script src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/js/jquery-1.11.0.min.js"></script>
 416 <script src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/js/scripts.js"></script>
 417
 418 <!-- Piwik -->
 419 <script type="text/javascript" >
 420 // @license magnet:?xt=urn:btih:1f739d935676111cfff4b4693e3816e664797050&dn=gpl-3.0.txt GPL-v3-or-Later
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 422 document.write(unescape("%3Cscript src='" + pkBaseURL + "piwik.js' type='text/javascript'%3E%3C/script%3E"));
 423 try {
 424         var piwikTracker = Piwik.getTracker(pkBaseURL + "piwik.php", 13);
 425         piwikTracker.trackPageView();
 426         piwikTracker.enableLinkTracking();
 427 } catch( err ) {}
 428 // @license-end
 429 </script><noscript><p><img src="//piwik.fsf.org/piwik.php?idsite=13" style="border:0" alt="" /></p></noscript>
 430 <!-- End Piwik Tracking Code -->
 431
 432 </body>
 433 </html>