fr/workshops.html

   1
   2
   3 <!DOCTYPE html>
   4 <html>
   5 <head>
   6 <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8" />
   7 <title>Autodéfense courriel - Initiez vos amis !</title>
   8 <meta name="keywords" content="GnuPG, GPG, openpgp, surveillance, vie privée,
   9 confidentialité, courriel, Enigmail" />
  10 <meta name="description" content="La surveillance du courriel viole nos droits fondamentaux et fait planer un risque sur la liberté d'expression. En 40&nbsp;minutes, ce guide vous apprendra à vous défendre avec GnuPG." />
  11 <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1" />
  12 <link rel="stylesheet" href="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/css/main.css" />
  13 <link rel="shortcut icon" href="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/favicon.ico" />
  14 <style type="text/css" media="screen">
  15 .main p.notes { color: #707070; }
  16 .dropdown > h4, .dropdown ul { width: 200px; }
  17 </style>
  18 </head>
  19
  20 <body>
  21
  22 <!-- ~~~~~~~~~ GnuPG Header and introduction text ~~~~~~~~~ -->
  23 <header class="row" id="header"><div>
  24
  25 <h1>Autodéfense courriel</h1>
  26
  27 <!-- Language list for browsers that do not have JS enabled -->
  28 <ul id="languages" class="os">
  29 <li><a href="/en">English - v4.0</a></li>
  30 <!--<li><a href="/ar">العربية</a></li>-->
  31 <li><a href="/cs">Čeština - v4.0</a></li>
  32 <li><a href="/de">Deutsch - v3.0</a></li>
  33 <li><a href="/el">ελληνικά - v3.0</a></li>
  34 <li><a href="/es">español - v3.0</a></li>
  35 <!--<li><a href="/fa">فارسی - v4.0</a></li>-->
  36 <li><a class="current" href="/fr">français - v4.0</a></li>
  37 <li><a href="/it">italiano - v3.0</a></li>
  38 <li><a href="/ja">日本語 - v4.0</a></li>
  39 <!--<li><a href="/ko">한국어</a></li>-->
  40 <!--<li><a href="/ml">മലയാളം</a></li>-->
  41 <li><a href="/pt-br">português do Brasil - v3.0</a></li>
  42 <li><a href="/ro">română - v3.0</a></li>
  43 <li><a href="/ru">русский - v4.0</a></li>
  44 <li><a href="/sq">Shqip - v4.0</a></li>
  45 <li><a href="/sv">svenska - v4.0</a></li>
  46 <li><a href="/tr">Türkçe - v4.0</a></li>
  47 <li><a href="https://libreplanet.org/wiki/GPG_guide/Translation_Guide"><strong><span style="color: #2F5FAA;">Traduisez!</span></strong></a></li>
  48 </ul>
  49
  50 <ul id="menu" class="os">
  51 <li class="spacer"><a href="index.html">GNU/Linux</a></li>
  52 <li><a href="mac.html">Mac OS</a></li>
  53 <li><a href="windows.html">Windows</a></li>
  54 <li class="spacer"><a href="workshops.html" class="current">Initiez vos amis</a></li>
  55 <li class="spacer"><a
  56 href="https://fsf.org/share?u=https://u.fsf.org/zb&amp;t=Chiffrement&nbsp;du&nbsp;courriel&nbsp;pour&nbsp;tous&nbsp;avec&nbsp;%40fsf">
  57 Partagez&nbsp; <img src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/gnu-social.png"
  58 class="share-logo"
  59 alt="[GNU Social]" />&nbsp; <img src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/pump.io.png"
  60 class="share-logo"
  61 alt="[Pump.io]" />&nbsp; <img src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/reddit-alien.png"
  62 class="share-logo"
  63 alt="[Reddit]" />&nbsp; <img src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/hacker-news.png"
  64 class="share-logo"
  65 alt="[Hacker News]" /></a></li>
  66 </ul>
  67
  68 <!-- ~~~~~~~~~ FSF Introduction ~~~~~~~~~ -->
  69 <div id="fsf-intro">
  70
  71 <h3> <a href="http://u.fsf.org/ys"> <img
  72 alt="Free Software Foundation" src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/fsf-logo.png" />
  73 </a> </h3>
  74
  75 <div class="fsf-emphasis">
  76
  77 <p> Nous souhaitons traduire ce guide en d'autres langues et en faire une version pour
  78 le chiffrement sur mobile. Merci de faire un don pour aider les gens de tous les pays à
  79 faire le premier pas vers la protection de leur vie privée. </p>
  80
  81 </div>
  82
  83 <p><a
  84 href="https://crm.fsf.org/civicrm/contribute/transact?reset=1&amp;id=14&amp;pk_campaign=email_self_defense&amp;pk_kwd=guide_donate"><img
  85 alt="Faites un don" src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/fr/donate.png" /></a> </p>
  86
  87 </div><!-- End #fsf-intro -->
  88
  89 <!-- ~~~~~~~~~ Guide Introduction ~~~~~~~~~ -->
  90 <div class="intro">
  91
  92 <p> <a id="infographic" href="https://emailselfdefense.fsf.org/fr/infographic.html"><img
  93 src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/fr/infographic-button.png"
  94 alt="Regardez et partagez notre infographie →" /></a>
  95 Comprendre et configurer le chiffrement du courriel est une tâche colossale pour nombre
  96 de gens. C'est pourquoi l'aide que vous apportez à vos amis dans l'utilisation de GnuPG
  97 joue un rôle si important dans la diffusion de cette technique. Même si une seule personne
  98 vient à votre atelier, c'est toujours une de plus qui utilisera le chiffrement. Vous avez
  99 le pouvoir d'aider vos amis à préserver la confidentialité de leurs lettres d'amour
 100 électroniques et de leur apprendre l'importance du logiciel libre. Si vous utilisez
 101 GnuPG pour envoyer et recevoir des courriels chiffrés, vous êtes un candidat idéal à
 102 l'animation d'ateliers&nbsp;!</p>
 103
 104 </div><!-- End .intro -->
 105 </div></header><!-- End #header -->
 106
 107 <!-- ~~~~~~~~~ Section 1: Get your friends or community interested> ~~~~~~~~~ -->
 108 <section style="padding-top: 0px;" class="row" id="section1">
 109 <div style="padding-top: 0px;">
 110
 111 <!-- ~~~~~~~~~ section introduction: interspersed text ~~~~~~~~~ -->
 112 <div class="section-intro">
 113
 114 <p style="margin-top: 0px;" class="image"><img
 115 src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/fr/screenshots/workshop-section1.png" /></p>
 116
 117 <h2><em>#1</em> Éveillez l'intérêt de vos amis ou de votre communauté </h2>
 118
 119 <p>Si vous entendez vos amis se plaindre du manque de respect pour les données personnelles,
 120 demandez-leur si ça les intéresse de participer à un atelier sur l'autodéfense du courriel.
 121 S'ils ne pestent pas au sujet des données personnelles, ils ont peut-être besoin
 122 d'explications. Vous pourriez même entendre l'argument classique contre l'usage du
 123 chiffrement&nbsp;: «&nbsp;Si vous n'avez rien à cacher, vous n'avez rien à craindre&nbsp;».</p>
 124
 125 <p>Voici quelques sujets de conversation qui les aideront à comprendre pourquoi cela vaut
 126 la peine d'apprendre à utiliser GnuPG. Piochez dans cette liste ce qui aura du sens pour
 127 votre communauté.</p>
 128
 129 </div><!-- End .section-intro -->
 130 <div id="step-aa" class="step">
 131 <div class="sidebar">
 132 <!-- Workshops image commented out from here, to be used above instead.
 133
 134 <p><img id="workshops-image"
 135 src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/en/screenshots/workshop-section1.png"
 136 alt="Workshop icon"></p>
 137
 138 -->
 139 </div><!-- /.sidebar -->
 140 <div class="main">
 141
 142 <h3>La force du nombre</h3>
 143
 144 <p>Chacune des personne qui choisit de résister à la surveillance de masse avec le
 145 chiffrement permet aux autres de résister plus facilement. Démocratiser l'utilisation d'un
 146 chiffrement fort a des effets puissants et multiples&nbsp;: cela signifie que ceux qui ont
 147 le plus besoin de confidentialité, lanceurs d'alerte et activistes potentiels par exemple,
 148 ont de meilleures chances d'apprendre l'existence du chiffrement. L'utilisation du
 149 chiffrement par plus de gens et l'extension de son domaine d'application rendent plus
 150 difficile pour les systèmes de surveillance d'identifier ceux qui ne peuvent pas se
 151 permettre d'être découverts, et montre votre solidarité avec eux.</p>
 152
 153 </div><!-- End .main -->
 154 <div class="main">
 155
 156 <h3>Des gens que vous respectez utilisent peut-être déjà le chiffrement</h3>
 157
 158 <p>De nombreux journalistes, lanceurs d'alerte, activistes et chercheurs utilisent
 159 GNuPG&nbsp;; vos amis, sans le savoir, peuvent donc avoir entendu parler de quelques
 160 personnes qui l'utilisent déjà. Une recherche avec «&nbsp;BEGIN PUBLIC KEY BLOCK&nbsp;»,
 161 + un autre mot-clé, peut vous aider à faire une liste de personnes et d'organisations
 162 que votre communauté est susceptible de reconnaître.</p>
 163
 164 </div><!-- End .main -->
 165 <div class="main">
 166
 167 <h3>Respectez la vie privée de vos amis</h3>
 168
 169 <p>Il n'y a aucun moyen objectif d'évaluer le caractère privé d'une correspondance. Par
 170 conséquent, il vaut mieux ne pas partir du principe que le courriel destiné à votre
 171 ami, inoffensif à votre avis, le sera aussi pour lui (ou d'ailleurs pour un service de
 172 surveillance&nbsp;!) Montrez du respect à vos amis en chiffrant votre correspondance
 173 avec eux.</p>
 174
 175 </div><!-- End .main -->
 176 <div class="main">
 177
 178 <h3>Les techniques de protection de la vie privée sont normales dans le monde physique</h3>
 179
 180 <p>Dans l'espace physique, nous trouvons normal de protéger notre vie privée au moyen
 181 de volets, d'enveloppes et de portes fermées. Pourquoi l'espace numérique serait-il
 182 différent&nbsp;?</p>
 183
 184 </div><!-- End .main -->
 185 <div class="main">
 186
 187 <h3>Nous ne devrions pas avoir à confier nos données personnelles à nos fournisseurs de
 188 messagerie</h3>
 189
 190 <p>Certains fournisseurs de messagerie sont tout à fait dignes de confiance, mais nombreux
 191 sont ceux qui ont avantage à ne pas protéger nos données personnelles et notre sécurité. Pour
 192 devenir des cybercitoyens en pleine possession de leurs moyens, nous devons prendre en mains
 193 notre propre sécurité.</p>
 194
 195 </div><!-- End .main -->
 196 </div><!-- End #step-2a .step -->
 197 </div></section><!-- End #section1 -->
 198
 199 <!-- ~~~~~~~~~ Section 2: Plan The Workshop ~~~~~~~~~ -->
 200 <section class="row" id="section2"><div>
 201
 202 <!-- ~~~~~~~~~ section introduction: interspersed text ~~~~~~~~~ -->
 203 <div class="section-intro" style="border: none; padding-bottom: 0px; margin-bottom: 0px;">
 204
 205 <h2><em>#2</em> Organisez l'atelier</h2>
 206
 207 <p>Une fois que vous aurez éveillé l'intérêt d'au moins un ami, choisissez une date et
 208 commencez à organiser l'atelier. Dites aux participants d'apporter leur ordinateur et leur
 209 carte d'identité (pour se signer mutuellement leurs clefs). Si vous souhaitez leur rendre
 210 plus facile l'utilisation de Diceware pour le choix des mots de passe, procurez-vous à
 211 l'avance un jeu de dés. Assurez-vous que le lieu choisi pour l'atelier ait une connexion
 212 internet facilement accessible et prévoyez un plan B au cas où la connexion cesserait
 213 de fonctionner le jour de l'atelier. Les bibliothèques, cafés et centres socio-culturels
 214 sont des lieux bien adaptés. Essayez d'obtenir que tous les participants installent
 215 avant l'événement un client de messagerie compatible avec Enigmail. Conseillez-leur de
 216 s'adresser au service technique de leur fournisseur de messagerie ou de lire sa documentation
 217 s'ils rencontrent des erreurs.</p>
 218
 219 <p> </p>
 220
 221 <p>Comptez que l'atelier durera au moins quarante minutes, plus dix minutes par participant.
 222 Prévoyez du temps en plus pour les questions et les accrocs techniques.</p>
 223
 224 <p>Pour que l'atelier soit couronné de succès, il vous faudra comprendre l'environnement
 225 culturel et les besoins particuliers de chaque groupe de participants. Les ateliers
 226 doivent rester de taille modeste pour que chacun reçoive une formation individualisée.
 227 Si plus d'une poignée de gens veulent participer, recrutez d'autres animateurs pour
 228 minimiser le nombre de participants par animateur, ou bien animez plusieurs ateliers.
 229 Les petits ateliers entre amis fonctionnent à merveille&nbsp;!</p>
 230
 231 </div><!-- End .section-intro -->
 232 </div></section><!-- End #section2 -->
 233
 234 <!-- ~~~~~~~~~ Section 3: Follow The Guide ~~~~~~~~~ -->
 235 <section class="row" id="section3"><div>
 236
 237 <!-- ~~~~~~~~~ section introduction: interspersed text ~~~~~~~~~ -->
 238 <div class="section-intro" style="border: none; padding-bottom: 0px; margin-bottom: 0px;">
 239
 240 <h2><em>#3</em> Suivez le guide en groupe</h2>
 241
 242 <p>Travaillez en groupe chaque étape du guide Autodéfense courriel. Décrivez précisément
 243 chaque étape, mais ne submergez pas les participants de petits détails. Ajustez l'essentiel
 244 de vos explications au niveau technique des participants les moins avancés. Assurez-vous
 245 après chaque étape que tous les participants l'ont menée à bien avant de passer à l'étape
 246 suivante. N'hésitez pas à organiser des ateliers secondaires après coup pour les
 247 personnes qui ont eu du mal à comprendre les concepts, ou pour celles qui les ont compris
 248 mais veulent en savoir plus.</p>
 249
 250 <p>À la <a href="index.html#section2">section&nbsp;2</a> du guide, assurez-vous que les
 251 participants envoient tous leurs clefs sur le même serveur, afin que chacun puisse
 252 télécharger les clefs des autres tout de suite après (il y a quelquefois un retard de
 253 synchronisation entre les serveurs). À la <a href="index.html#section3">section&nbsp;3</a>,
 254 donnez aux participants le choix de s'envoyer mutuellement des messages au lieu (ou en plus)
 255 de les envoyer à Edward. À la <a href="index.html#section4">section&nbsp;4</a>, encouragez
 256 les participants à se signer mutuellement leurs clefs. Et à la fin, rappelez-leur de
 257 mettre en lieu sûr une copie de leur certificat de révocation.</p>
 258
 259 </div><!-- End .section-intro -->
 260 </div></section>
 261
 262 <!-- ~~~~~~~~~ Section 4: Explain the pitfalls ~~~~~~~~~ -->
 263 <section class="row" id="section4"><div>
 264
 265 <!-- ~~~~~~~~~ section introduction: interspersed text ~~~~~~~~~ -->
 266 <div class="section-intro" style="border: none; padding-bottom: 0px; margin-bottom: 0px;">
 267
 268 <h2><em>#4</em> Expliquez les pièges</h2>
 269
 270 <p>Rappelez aux participants que le chiffrement ne marche que s'il est utilisé de manière
 271 explicite&nbsp;; ils ne seront pas en mesure d'envoyer un courriel chiffré à une personne
 272 qui n'a pas encore configuré le chiffrement. Rappelez-leur également de bien vérifier
 273 l'icône de chiffrement avant de cliquer sur Envoyer, et aussi que le sujet et l'horodatage
 274 ne sont jamais chiffrés.</p>
 275
 276 <p> Expliquez les <a href="https://www.gnu.org/proprietary/proprietary.html">
 277 dangers qu'implique l'usage d'un système privateur</a> et faites-vous
 278 l'avocat du logiciel libre, parce que sans lui nous ne pouvons pas <a
 279 href="https://www.fsf.org/bulletin/2013/fall/how-can-free-software-protect-us-from-surveillance">
 280 résister valablement aux atteintes à notre vie privée et notre autonomie
 281 numériques</a>.</p>
 282
 283 </div><!-- End .section-intro -->
 284 </div></section><!-- End #section4 -->
 285
 286 <!-- ~~~~~~~~~ Section 5: Explain The Pitfalls ~~~~~~~~~ -->
 287 <section id="section5" class="row"><div>
 288
 289 <!-- ~~~~~~~~~ section introduction: interspersed text ~~~~~~~~~ -->
 290 <div class="section-intro" style="border: none; padding-bottom: 0px; margin-bottom: 0px;">
 291
 292 <h2><em>#5</em> Partagez d'autres ressources</h2>
 293
 294 <p>Les options avancées de GnuPG sont beaucoup trop complexes pour les traiter
 295 dans un seul atelier. Si les participants veulent en savoir plus, signalez-leur
 296 les sous-sections «&nbsp;Utilisation avancée&nbsp;» du guide et envisagez
 297 d'organiser un autre atelier. Vous pouvez aussi les orienter vers la documentation
 298 officielle de <a href="https://www.gnupg.org/documentation/index.html">GnuPG</a> et d'<a
 299 href="https://www.enigmail.net/documentation/index.php">Enigmail</a>, ainsi que vers les
 300 listes de discussion. Les sites de nombreuses distributions GNU/Linux contiennent également
 301 une page expliquant les fonctions avancées de GnuPG.</p>
 302
 303 </div><!-- End .section-intro -->
 304 </div></section><!-- End #section5 -->
 305
 306 <!-- ~~~~~~~~~ Section 6: Next steps ~~~~~~~~~ -->
 307 <section class="row" id="section6"><div>
 308
 309 <!-- ~~~~~~~~~ section introduction: interspersed text ~~~~~~~~~ -->
 310 <div class="section-intro" style="border: none; padding-bottom: 0px; margin-bottom: 0px;">
 311
 312 <h2><em>#6</em> Effectuez un suivi</h2>
 313
 314 <p>Assurez-vous que tout le monde a partagé son adresse de courriel et l'empreinte de
 315 sa clef avec les autres avant de partir. Encouragez les participants à s'envoyer des
 316 messages pour acquérir de l'expérience avec GnuPG, et envoyez-leur à chacun un message
 317 chiffré une semaine après l'atelier, pour leur rappeler d'ajouter l'empreinte de leur
 318 clef publique à leur adresse de courriel, partout où cette dernière apparaît.</p>
 319
 320 <p>Si vous avez des suggestions pour améliorer ce guide de l'animateur d'atelier, merci
 321 de nous les communiquer à <a href="mailto:campaigns@fsf.org">campaigns@fsf.org</a>.</p>
 322
 323 </div><!-- End .section-intro -->
 324 </div></section><!-- End #section6 -->
 325
 326 <!-- ~~~~~~~~~ FAQ ~~~~~~~~~ -->
 327 <!-- When un-commenting this section go to main.css and search for /* Guide Sections
 328 Background */ then add #faq to the desired color <section class="row" id="faq"><div>
 329 <div class="sidebar">
 330
 331 <h2>FAQ</h2>
 332
 333 </div>
 334 <div class="main">
 335
 336 <dl>
 337 <dt>My key expired</dt>
 338
 339 <dd>Answer coming soon.</dd>
 340
 341 <dt>Who can read encrypted messages? Who can read signed ones?</dt>
 342
 343 <dd>Answer coming soon.</dd>
 344
 345 <dt>My email program is opening at times I don't want it to open/is now my default program
 346 and I don't want it to be.</dt>
 347
 348 <dd>Answer coming soon.</dd>
 349 </dl>
 350
 351 </div>
 352 </div>
 353 </section> --><!-- End #faq -->
 354
 355 <!-- ~~~~~~~~~ Footer ~~~~~~~~~ -->
 356 <footer class="row" id="footer"><div>
 357 <div id="copyright">
 358
 359 <h4><a href="https://u.fsf.org/ys"><img
 360 alt="Free Software Foundation" src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/fsf-logo.png"
 361 /></a></h4>
 362
 363 <p>Copyright &copy; 2014-2016 <a href="https://u.fsf.org/ys">Free Software Foundation</a>,
 364 Inc. <a href="https://my.fsf.org/donate/privacypolicy.html">Vie privée</a>. Soutenez
 365 notre travail en nous <a href="https://u.fsf.org/yr">rejoignant comme membre associé</a>.</p>
 366
 367 <p><em>Traduction française par <a href="http://framasoft.org"> Framasoft</a> (projet
 368 Framalang : &lt;framalang@framalistes.org&gt;) et l'<a href="http://april.org">April</a>
 369 (groupe &lt;trad-gnu@april.org&gt;).</em></p>
 370
 371 <p>Les illustrations de cette page sont sous licence <a
 372 href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.fr">Creative Commons attribution,
 373 4.0 international (CC BY 4.0) ou version ultérieure</a>, et le reste sous licence <a
 374 href="https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fr">Creative
 375 Commons attribution, partage dans les mêmes conditions, 4.0
 376 internationale (CC BY-SA 4.0) ou version ultérieure</a>. Téléchargez le <a
 377 href="http://agpl.fsf.org/emailselfdefense.fsf.org/edward/CURRENT/edward.tar.gz"> code
 378 source du robot Edward</a>, par Andrew Engelbrecht &lt;sudoman@ninthfloor.org&gt; et Josh
 379 Drake &lt;zamnedix@gnu.org&gt;, disponible sous la licence
 380 publique générale GNU (GNU General Public License). <a
 381 href="http://www.gnu.org/licenses/license-list.html#OtherLicenses">Pourquoi ces
 382 licences&nbsp;?</a></p>
 383
 384 <p>Polices utilisées dans le guide et l'infographie&nbsp;: <a
 385 href="https://www.google.com/fonts/specimen/Dosis">Dosis</a>, par Pablo Impallari&nbsp;;
 386 <a href="http://www.google.com/fonts/specimen/Signika">Signika</a>,
 387 par Anna Giedry&#347;&nbsp;; <a
 388 href="http://www.google.com/fonts/specimen/Archivo+Narrow">Archivo
 389 Narrow</a>, par Omnibus-Type&nbsp;; <a
 390 href="https://libreplanet.org/wiki/GPG_guide/Graphics_Howto#Pitfalls">PXL-2000</a>,
 391 par Florian Cramer&nbsp;; <a href="http://www.google.com/fonts/specimen/Roboto">Roboto</a>,
 392 par Christian Robertson.</p>
 393
 394 <p>Télécharger le paquet source de <a href="emailselfdefense_source.fr.zip">ce guide</a>,
 395 qui comprend les polices, les fichiers sources des illustrations et le texte des messages
 396 d'Edward.</p>
 397
 398 <p>Ce site utilise des «&nbsp;étiquettes web&nbsp;» normalisées pour identifier le
 399 <a href="https://www.fsf.org/campaigns/freejs">JavaScript libre</a>. Consultez le <a
 400 href="//weblabels.fsf.org/emailselfdefense.fsf.org/" rel="jslicense">code source et la
 401 licence</a> du JavaScript.</p>
 402
 403 </div><!-- /#copyright -->
 404
 405 <p class="credits">Conception de l'infographie et du guide&nbsp;: <a
 406 rel="external" href="http://jplusplus.org"><strong>Journalism++</strong><img
 407 src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/jplusplus.png"
 408 alt=" [Logo de Journalism++] " /></a>
 409 </p><!-- /.credits -->
 410
 411 </div></footer><!-- End #footer -->
 412
 413
 414 <script src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/js/jquery-1.11.0.min.js"></script>
 415 <script src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/js/scripts.js"></script>
 416
 417 <!-- Piwik -->
 418 <script type="text/javascript" >
 419 // @license magnet:?xt=urn:btih:1f739d935676111cfff4b4693e3816e664797050&dn=gpl-3.0.txt GPL-v3-or-Later
 420 var pkBaseURL = (("https:" == document.location.protocol) ? "https://piwik.fsf.org/" : "http://piwik.fsf.org/");
 421 document.write(unescape("%3Cscript src='" + pkBaseURL + "piwik.js' type='text/javascript'%3E%3C/script%3E"));
 422 try {
 423         var piwikTracker = Piwik.getTracker(pkBaseURL + "piwik.php", 13);
 424         piwikTracker.trackPageView();
 425         piwikTracker.enableLinkTracking();
 426 } catch( err ) {}
 427 // @license-end
 428 </script><noscript><p><img src="//piwik.fsf.org/piwik.php?idsite=13" style="border:0" alt="" /></p></noscript>
 429 <!-- End Piwik Tracking Code -->
 430
 431 </body>
 432 </html>