Commit | Line | Data |
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13ea03e9 TG |
1 | |
2 | ||
3 | <!DOCTYPE html> | |
fa525d2c | 4 | <html lang="fr" xml:lang="fr"> |
13ea03e9 TG |
5 | <head> |
6 | <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8" /> | |
7 | <title>Autodéfense courriel - Initiez vos amis !</title> | |
8 | <meta name="keywords" content="GnuPG, GPG, openpgp, surveillance, vie privée, | |
9 | confidentialité, courriel, Enigmail" /> | |
10 | <meta name="description" content="La surveillance du courriel viole nos droits fondamentaux et fait planer un risque sur la liberté d'expression. En 40 minutes, ce guide vous apprendra à vous défendre avec GnuPG." /> | |
11 | <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1" /> | |
12 | <link rel="stylesheet" href="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/css/main.css" /> | |
13 | <link rel="shortcut icon" href="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/favicon.ico" /> | |
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14 | </head> |
15 | ||
a04bb326 | 16 | <body><iframe src="//static1p.fsf.org/nosvn/banners/2018fundraiser/" width="100%" height="100%" scrolling="no" style="overflow: hidden; margin: 0; border: 0 none; display: block;"></iframe> |
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17 | |
18 | <!-- ~~~~~~~~~ GnuPG Header and introduction text ~~~~~~~~~ --> | |
19 | <header class="row" id="header"><div> | |
20 | ||
21 | <h1>Autodéfense courriel</h1> | |
22 | ||
23 | <!-- Language list for browsers that do not have JS enabled --> | |
24 | <ul id="languages" class="os"> | |
f288d7eb TG |
25 | <li><a href="/en">English - v4.0</a></li> |
26 | <li><a href="/cs">Čeština - v4.0</a></li> | |
27 | <li><a href="/de">Deutsch - v3.0</a></li> | |
28 | <li><a href="/el">ελληνικά - v3.0</a></li> | |
29 | <li><a href="/es">español - v4.0</a></li> | |
30 | <li><a href="/fa">فارسی - v4.0</a></li> | |
31 | <li><a class="current" href="/fr">français - v4.0</a></li> | |
32 | <li><a href="/it">italiano - v3.0</a></li> | |
33 | <li><a href="/ja">日本語 - v4.0</a></li> | |
34 | <li><a href="/pt-br">português do Brasil - v3.0</a></li> | |
35 | <li><a href="/ro">română - v3.0</a></li> | |
36 | <li><a href="/ru">русский - v4.0</a></li> | |
37 | <li><a href="/sq">Shqip - v4.0</a></li> | |
38 | <li><a href="/sv">svenska - v4.0</a></li> | |
39 | <li><a href="/tr">Türkçe - v4.0</a></li> | |
40 | <li><a href="https://libreplanet.org/wiki/GPG_guide/Translation_Guide"><strong><span style="color: #2F5FAA;">Traduisez!</span></strong></a></li> | |
13ea03e9 TG |
41 | </ul> |
42 | ||
43 | <ul id="menu" class="os"> | |
44 | <li class="spacer"><a href="index.html">GNU/Linux</a></li> | |
45 | <li><a href="mac.html">Mac OS</a></li> | |
46 | <li><a href="windows.html">Windows</a></li> | |
47 | <li class="spacer"><a href="workshops.html" class="current">Initiez vos amis</a></li> | |
48 | <li class="spacer"><a | |
49 | href="https://fsf.org/share?u=https://u.fsf.org/zb&t=Chiffrement du courriel pour tous avec %40fsf"> | |
50 | Partagez <img src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/gnu-social.png" | |
51 | class="share-logo" | |
52 | alt="[GNU Social]" /> <img src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/pump.io.png" | |
53 | class="share-logo" | |
54 | alt="[Pump.io]" /> <img src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/reddit-alien.png" | |
55 | class="share-logo" | |
56 | alt="[Reddit]" /> <img src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/hacker-news.png" | |
57 | class="share-logo" | |
58 | alt="[Hacker News]" /></a></li> | |
59 | </ul> | |
60 | ||
61 | <!-- ~~~~~~~~~ FSF Introduction ~~~~~~~~~ --> | |
62 | <div id="fsf-intro"> | |
63 | ||
64 | <h3> <a href="http://u.fsf.org/ys"> <img | |
65 | alt="Free Software Foundation" src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/fsf-logo.png" /> | |
66 | </a> </h3> | |
67 | ||
68 | <div class="fsf-emphasis"> | |
69 | ||
70 | <p> Nous souhaitons traduire ce guide en d'autres langues et en faire une version pour | |
71 | le chiffrement sur mobile. Merci de faire un don pour aider les gens de tous les pays à | |
72 | faire le premier pas vers la protection de leur vie privée. </p> | |
73 | ||
74 | </div> | |
75 | ||
76 | <p><a | |
77 | href="https://crm.fsf.org/civicrm/contribute/transact?reset=1&id=14&pk_campaign=email_self_defense&pk_kwd=guide_donate"><img | |
78 | alt="Faites un don" src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/fr/donate.png" /></a> </p> | |
79 | ||
80 | </div><!-- End #fsf-intro --> | |
81 | ||
82 | <!-- ~~~~~~~~~ Guide Introduction ~~~~~~~~~ --> | |
83 | <div class="intro"> | |
84 | ||
85 | <p> <a id="infographic" href="https://emailselfdefense.fsf.org/fr/infographic.html"><img | |
86 | src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/fr/infographic-button.png" | |
0e504975 ZR |
87 | alt="Regardez et partagez notre infographie →" /></a> |
88 | Comprendre et configurer le chiffrement du courriel est une tâche colossale pour nombre | |
13ea03e9 TG |
89 | de gens. C'est pourquoi l'aide que vous apportez à vos amis dans l'utilisation de GnuPG |
90 | joue un rôle si important dans la diffusion de cette technique. Même si une seule personne | |
91 | vient à votre atelier, c'est toujours une de plus qui utilisera le chiffrement. Vous avez | |
92 | le pouvoir d'aider vos amis à préserver la confidentialité de leurs lettres d'amour | |
93 | électroniques et de leur apprendre l'importance du logiciel libre. Si vous utilisez | |
94 | GnuPG pour envoyer et recevoir des courriels chiffrés, vous êtes un candidat idéal à | |
95 | l'animation d'ateliers !</p> | |
96 | ||
97 | </div><!-- End .intro --> | |
98 | </div></header><!-- End #header --> | |
99 | ||
100 | <!-- ~~~~~~~~~ Section 1: Get your friends or community interested> ~~~~~~~~~ --> | |
101 | <section style="padding-top: 0px;" class="row" id="section1"> | |
102 | <div style="padding-top: 0px;"> | |
103 | ||
104 | <!-- ~~~~~~~~~ section introduction: interspersed text ~~~~~~~~~ --> | |
105 | <div class="section-intro"> | |
106 | ||
107 | <p style="margin-top: 0px;" class="image"><img | |
108 | src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/fr/screenshots/workshop-section1.png" /></p> | |
109 | ||
110 | <h2><em>#1</em> Éveillez l'intérêt de vos amis ou de votre communauté </h2> | |
111 | ||
0e504975 ZR |
112 | <p>Si vous entendez vos amis se plaindre du manque de respect pour les données personnelles, |
113 | demandez-leur si ça les intéresse de participer à un atelier sur l'autodéfense du courriel. | |
114 | S'ils ne pestent pas au sujet des données personnelles, ils ont peut-être besoin | |
115 | d'explications. Vous pourriez même entendre l'argument classique contre l'usage du | |
1faa9a94 | 116 | chiffrement : « Si vous n'avez rien à cacher, vous n'avez rien à craindre ».</p> |
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117 | |
118 | <p>Voici quelques sujets de conversation qui les aideront à comprendre pourquoi cela vaut | |
119 | la peine d'apprendre à utiliser GnuPG. Piochez dans cette liste ce qui aura du sens pour | |
120 | votre communauté.</p> | |
121 | ||
122 | </div><!-- End .section-intro --> | |
123 | <div id="step-aa" class="step"> | |
13ea03e9 TG |
124 | <div class="main"> |
125 | ||
126 | <h3>La force du nombre</h3> | |
127 | ||
128 | <p>Chacune des personne qui choisit de résister à la surveillance de masse avec le | |
129 | chiffrement permet aux autres de résister plus facilement. Démocratiser l'utilisation d'un | |
130 | chiffrement fort a des effets puissants et multiples : cela signifie que ceux qui ont | |
131 | le plus besoin de confidentialité, lanceurs d'alerte et activistes potentiels par exemple, | |
132 | ont de meilleures chances d'apprendre l'existence du chiffrement. L'utilisation du | |
133 | chiffrement par plus de gens et l'extension de son domaine d'application rendent plus | |
134 | difficile pour les systèmes de surveillance d'identifier ceux qui ne peuvent pas se | |
135 | permettre d'être découverts, et montre votre solidarité avec eux.</p> | |
136 | ||
137 | </div><!-- End .main --> | |
138 | <div class="main"> | |
139 | ||
140 | <h3>Des gens que vous respectez utilisent peut-être déjà le chiffrement</h3> | |
141 | ||
142 | <p>De nombreux journalistes, lanceurs d'alerte, activistes et chercheurs utilisent | |
143 | GNuPG ; vos amis, sans le savoir, peuvent donc avoir entendu parler de quelques | |
144 | personnes qui l'utilisent déjà. Une recherche avec « BEGIN PUBLIC KEY BLOCK », | |
145 | + un autre mot-clé, peut vous aider à faire une liste de personnes et d'organisations | |
146 | que votre communauté est susceptible de reconnaître.</p> | |
147 | ||
148 | </div><!-- End .main --> | |
149 | <div class="main"> | |
150 | ||
151 | <h3>Respectez la vie privée de vos amis</h3> | |
152 | ||
153 | <p>Il n'y a aucun moyen objectif d'évaluer le caractère privé d'une correspondance. Par | |
154 | conséquent, il vaut mieux ne pas partir du principe que le courriel destiné à votre | |
155 | ami, inoffensif à votre avis, le sera aussi pour lui (ou d'ailleurs pour un service de | |
1faa9a94 | 156 | surveillance !) Montrez du respect à vos amis en chiffrant votre correspondance |
13ea03e9 TG |
157 | avec eux.</p> |
158 | ||
159 | </div><!-- End .main --> | |
160 | <div class="main"> | |
161 | ||
162 | <h3>Les techniques de protection de la vie privée sont normales dans le monde physique</h3> | |
163 | ||
164 | <p>Dans l'espace physique, nous trouvons normal de protéger notre vie privée au moyen | |
165 | de volets, d'enveloppes et de portes fermées. Pourquoi l'espace numérique serait-il | |
166 | différent ?</p> | |
167 | ||
168 | </div><!-- End .main --> | |
169 | <div class="main"> | |
170 | ||
0e504975 | 171 | <h3>Nous ne devrions pas avoir à confier nos données personnelles à nos fournisseurs de |
13ea03e9 TG |
172 | messagerie</h3> |
173 | ||
174 | <p>Certains fournisseurs de messagerie sont tout à fait dignes de confiance, mais nombreux | |
0e504975 | 175 | sont ceux qui ont avantage à ne pas protéger nos données personnelles et notre sécurité. Pour |
13ea03e9 TG |
176 | devenir des cybercitoyens en pleine possession de leurs moyens, nous devons prendre en mains |
177 | notre propre sécurité.</p> | |
178 | ||
179 | </div><!-- End .main --> | |
f288d7eb | 180 | </div><!-- End #step-aa .step --> |
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181 | </div></section><!-- End #section1 --> |
182 | ||
183 | <!-- ~~~~~~~~~ Section 2: Plan The Workshop ~~~~~~~~~ --> | |
184 | <section class="row" id="section2"><div> | |
185 | ||
186 | <!-- ~~~~~~~~~ section introduction: interspersed text ~~~~~~~~~ --> | |
187 | <div class="section-intro" style="border: none; padding-bottom: 0px; margin-bottom: 0px;"> | |
188 | ||
189 | <h2><em>#2</em> Organisez l'atelier</h2> | |
190 | ||
191 | <p>Une fois que vous aurez éveillé l'intérêt d'au moins un ami, choisissez une date et | |
192 | commencez à organiser l'atelier. Dites aux participants d'apporter leur ordinateur et leur | |
193 | carte d'identité (pour se signer mutuellement leurs clefs). Si vous souhaitez leur rendre | |
194 | plus facile l'utilisation de Diceware pour le choix des mots de passe, procurez-vous à | |
195 | l'avance un jeu de dés. Assurez-vous que le lieu choisi pour l'atelier ait une connexion | |
196 | internet facilement accessible et prévoyez un plan B au cas où la connexion cesserait | |
197 | de fonctionner le jour de l'atelier. Les bibliothèques, cafés et centres socio-culturels | |
198 | sont des lieux bien adaptés. Essayez d'obtenir que tous les participants installent | |
199 | avant l'événement un client de messagerie compatible avec Enigmail. Conseillez-leur de | |
200 | s'adresser au service technique de leur fournisseur de messagerie ou de lire sa documentation | |
201 | s'ils rencontrent des erreurs.</p> | |
202 | ||
203 | <p> </p> | |
204 | ||
0e504975 ZR |
205 | <p>Comptez que l'atelier durera au moins quarante minutes, plus dix minutes par participant. |
206 | Prévoyez du temps en plus pour les questions et les accrocs techniques.</p> | |
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207 | |
208 | <p>Pour que l'atelier soit couronné de succès, il vous faudra comprendre l'environnement | |
209 | culturel et les besoins particuliers de chaque groupe de participants. Les ateliers | |
210 | doivent rester de taille modeste pour que chacun reçoive une formation individualisée. | |
211 | Si plus d'une poignée de gens veulent participer, recrutez d'autres animateurs pour | |
212 | minimiser le nombre de participants par animateur, ou bien animez plusieurs ateliers. | |
213 | Les petits ateliers entre amis fonctionnent à merveille !</p> | |
214 | ||
215 | </div><!-- End .section-intro --> | |
216 | </div></section><!-- End #section2 --> | |
217 | ||
218 | <!-- ~~~~~~~~~ Section 3: Follow The Guide ~~~~~~~~~ --> | |
219 | <section class="row" id="section3"><div> | |
220 | ||
221 | <!-- ~~~~~~~~~ section introduction: interspersed text ~~~~~~~~~ --> | |
222 | <div class="section-intro" style="border: none; padding-bottom: 0px; margin-bottom: 0px;"> | |
223 | ||
224 | <h2><em>#3</em> Suivez le guide en groupe</h2> | |
225 | ||
226 | <p>Travaillez en groupe chaque étape du guide Autodéfense courriel. Décrivez précisément | |
227 | chaque étape, mais ne submergez pas les participants de petits détails. Ajustez l'essentiel | |
228 | de vos explications au niveau technique des participants les moins avancés. Assurez-vous | |
229 | après chaque étape que tous les participants l'ont menée à bien avant de passer à l'étape | |
230 | suivante. N'hésitez pas à organiser des ateliers secondaires après coup pour les | |
231 | personnes qui ont eu du mal à comprendre les concepts, ou pour celles qui les ont compris | |
232 | mais veulent en savoir plus.</p> | |
233 | ||
0e504975 | 234 | <p>À la <a href="index.html#section2">section 2</a> du guide, assurez-vous que les |
13ea03e9 TG |
235 | participants envoient tous leurs clefs sur le même serveur, afin que chacun puisse |
236 | télécharger les clefs des autres tout de suite après (il y a quelquefois un retard de | |
0e504975 | 237 | synchronisation entre les serveurs). À la <a href="index.html#section3">section 3</a>, |
13ea03e9 | 238 | donnez aux participants le choix de s'envoyer mutuellement des messages au lieu (ou en plus) |
0e504975 | 239 | de les envoyer à Edward. À la <a href="index.html#section4">section 4</a>, encouragez |
13ea03e9 TG |
240 | les participants à se signer mutuellement leurs clefs. Et à la fin, rappelez-leur de |
241 | mettre en lieu sûr une copie de leur certificat de révocation.</p> | |
242 | ||
243 | </div><!-- End .section-intro --> | |
244 | </div></section> | |
245 | ||
246 | <!-- ~~~~~~~~~ Section 4: Explain the pitfalls ~~~~~~~~~ --> | |
247 | <section class="row" id="section4"><div> | |
248 | ||
249 | <!-- ~~~~~~~~~ section introduction: interspersed text ~~~~~~~~~ --> | |
250 | <div class="section-intro" style="border: none; padding-bottom: 0px; margin-bottom: 0px;"> | |
251 | ||
252 | <h2><em>#4</em> Expliquez les pièges</h2> | |
253 | ||
254 | <p>Rappelez aux participants que le chiffrement ne marche que s'il est utilisé de manière | |
255 | explicite ; ils ne seront pas en mesure d'envoyer un courriel chiffré à une personne | |
256 | qui n'a pas encore configuré le chiffrement. Rappelez-leur également de bien vérifier | |
257 | l'icône de chiffrement avant de cliquer sur Envoyer, et aussi que le sujet et l'horodatage | |
258 | ne sont jamais chiffrés.</p> | |
259 | ||
260 | <p> Expliquez les <a href="https://www.gnu.org/proprietary/proprietary.html"> | |
261 | dangers qu'implique l'usage d'un système privateur</a> et faites-vous | |
262 | l'avocat du logiciel libre, parce que sans lui nous ne pouvons pas <a | |
263 | href="https://www.fsf.org/bulletin/2013/fall/how-can-free-software-protect-us-from-surveillance"> | |
1faa9a94 | 264 | résister valablement aux atteintes à notre vie privée et notre autonomie |
13ea03e9 TG |
265 | numériques</a>.</p> |
266 | ||
267 | </div><!-- End .section-intro --> | |
268 | </div></section><!-- End #section4 --> | |
269 | ||
270 | <!-- ~~~~~~~~~ Section 5: Explain The Pitfalls ~~~~~~~~~ --> | |
271 | <section id="section5" class="row"><div> | |
272 | ||
273 | <!-- ~~~~~~~~~ section introduction: interspersed text ~~~~~~~~~ --> | |
274 | <div class="section-intro" style="border: none; padding-bottom: 0px; margin-bottom: 0px;"> | |
275 | ||
276 | <h2><em>#5</em> Partagez d'autres ressources</h2> | |
277 | ||
278 | <p>Les options avancées de GnuPG sont beaucoup trop complexes pour les traiter | |
279 | dans un seul atelier. Si les participants veulent en savoir plus, signalez-leur | |
280 | les sous-sections « Utilisation avancée » du guide et envisagez | |
281 | d'organiser un autre atelier. Vous pouvez aussi les orienter vers la documentation | |
282 | officielle de <a href="https://www.gnupg.org/documentation/index.html">GnuPG</a> et d'<a | |
283 | href="https://www.enigmail.net/documentation/index.php">Enigmail</a>, ainsi que vers les | |
284 | listes de discussion. Les sites de nombreuses distributions GNU/Linux contiennent également | |
285 | une page expliquant les fonctions avancées de GnuPG.</p> | |
286 | ||
287 | </div><!-- End .section-intro --> | |
288 | </div></section><!-- End #section5 --> | |
289 | ||
290 | <!-- ~~~~~~~~~ Section 6: Next steps ~~~~~~~~~ --> | |
291 | <section class="row" id="section6"><div> | |
292 | ||
293 | <!-- ~~~~~~~~~ section introduction: interspersed text ~~~~~~~~~ --> | |
294 | <div class="section-intro" style="border: none; padding-bottom: 0px; margin-bottom: 0px;"> | |
295 | ||
296 | <h2><em>#6</em> Effectuez un suivi</h2> | |
297 | ||
298 | <p>Assurez-vous que tout le monde a partagé son adresse de courriel et l'empreinte de | |
299 | sa clef avec les autres avant de partir. Encouragez les participants à s'envoyer des | |
300 | messages pour acquérir de l'expérience avec GnuPG, et envoyez-leur à chacun un message | |
301 | chiffré une semaine après l'atelier, pour leur rappeler d'ajouter l'empreinte de leur | |
302 | clef publique à leur adresse de courriel, partout où cette dernière apparaît.</p> | |
303 | ||
304 | <p>Si vous avez des suggestions pour améliorer ce guide de l'animateur d'atelier, merci | |
305 | de nous les communiquer à <a href="mailto:campaigns@fsf.org">campaigns@fsf.org</a>.</p> | |
306 | ||
307 | </div><!-- End .section-intro --> | |
308 | </div></section><!-- End #section6 --> | |
309 | ||
13ea03e9 TG |
310 | <!-- ~~~~~~~~~ Footer ~~~~~~~~~ --> |
311 | <footer class="row" id="footer"><div> | |
312 | <div id="copyright"> | |
313 | ||
314 | <h4><a href="https://u.fsf.org/ys"><img | |
315 | alt="Free Software Foundation" src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/fsf-logo.png" | |
316 | /></a></h4> | |
317 | ||
318 | <p>Copyright © 2014-2016 <a href="https://u.fsf.org/ys">Free Software Foundation</a>, | |
319 | Inc. <a href="https://my.fsf.org/donate/privacypolicy.html">Vie privée</a>. Soutenez | |
320 | notre travail en nous <a href="https://u.fsf.org/yr">rejoignant comme membre associé</a>.</p> | |
321 | ||
322 | <p><em>Traduction française par <a href="http://framasoft.org"> Framasoft</a> (projet | |
323 | Framalang : <framalang@framalistes.org>) et l'<a href="http://april.org">April</a> | |
324 | (groupe <trad-gnu@april.org>).</em></p> | |
325 | ||
326 | <p>Les illustrations de cette page sont sous licence <a | |
327 | href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.fr">Creative Commons attribution, | |
328 | 4.0 international (CC BY 4.0) ou version ultérieure</a>, et le reste sous licence <a | |
329 | href="https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fr">Creative | |
330 | Commons attribution, partage dans les mêmes conditions, 4.0 | |
331 | internationale (CC BY-SA 4.0) ou version ultérieure</a>. Téléchargez le <a | |
332 | href="http://agpl.fsf.org/emailselfdefense.fsf.org/edward/CURRENT/edward.tar.gz"> code | |
333 | source du robot Edward</a>, par Andrew Engelbrecht <sudoman@ninthfloor.org> et Josh | |
334 | Drake <zamnedix@gnu.org>, disponible sous la licence | |
335 | publique générale GNU (GNU General Public License). <a | |
336 | href="http://www.gnu.org/licenses/license-list.html#OtherLicenses">Pourquoi ces | |
337 | licences ?</a></p> | |
338 | ||
339 | <p>Polices utilisées dans le guide et l'infographie : <a | |
340 | href="https://www.google.com/fonts/specimen/Dosis">Dosis</a>, par Pablo Impallari ; | |
341 | <a href="http://www.google.com/fonts/specimen/Signika">Signika</a>, | |
342 | par Anna Giedryś ; <a | |
343 | href="http://www.google.com/fonts/specimen/Archivo+Narrow">Archivo | |
344 | Narrow</a>, par Omnibus-Type ; <a | |
345 | href="https://libreplanet.org/wiki/GPG_guide/Graphics_Howto#Pitfalls">PXL-2000</a>, | |
346 | par Florian Cramer ; <a href="http://www.google.com/fonts/specimen/Roboto">Roboto</a>, | |
347 | par Christian Robertson.</p> | |
348 | ||
349 | <p>Télécharger le paquet source de <a href="emailselfdefense_source.fr.zip">ce guide</a>, | |
350 | qui comprend les polices, les fichiers sources des illustrations et le texte des messages | |
351 | d'Edward.</p> | |
352 | ||
353 | <p>Ce site utilise des « étiquettes web » normalisées pour identifier le | |
354 | <a href="https://www.fsf.org/campaigns/freejs">JavaScript libre</a>. Consultez le <a | |
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