fr/workshops.html

   1
   2
   3 <!DOCTYPE html>
   4 <html lang="fr" xml:lang="fr">
   5 <head>
   6 <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8" />
   7 <title>Autodéfense courriel - un guide pour contrer la surveillance en chiffrant avec
   8 GnuPG</title>
   9 <meta name="keywords" content="GnuPG, GPG, openpgp, surveillance, vie privée,
  10 confidentialité, courriel, Enigmail" />
  11 <meta name="description" content="La surveillance du courriel viole nos droits fondamentaux et fait planer un risque sur la liberté d'expression. En 40&nbsp;minutes, ce guide vous apprendra à vous défendre avec GnuPG." />
  12 <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1" />
  13 <link rel="stylesheet" href="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/css/main.css" />
  14 <link rel="shortcut icon" href="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/favicon.ico" />
  15 </head>
  16
  17 <body>
  18
  19 <!-- ~~~~~~~~~ GnuPG Header and introduction text ~~~~~~~~~ -->
  20 <header class="row" id="header"><div>
  21
  22 <h1>Autodéfense courriel</h1>
  23
  24 <!-- Language list for browsers that do not have JS enabled -->
  25 <ul id="languages" class="os">
  26 <li><a href="/en">English - v4.0</a></li>
  27 <li><a href="/cs">čeština - v4.0</a></li>
  28 <li><a href="/de">Deutsch - v4.0</a></li>
  29 <li><a href="/el">ελληνικά - v3.0</a></li>
  30 <li><a href="/es">español - v4.0</a></li>
  31 <li><a href="/fa">فارسی - v4.0</a></li>
  32 <li><a class="current" href="/fr">français - v4.0</a></li>
  33 <li><a href="/it">italiano - v3.0</a></li>
  34 <li><a href="/ja">日本語 - v4.0</a></li>
  35 <li><a href="/pt-br">português do Brasil - v3.0</a></li>
  36 <li><a href="/ro">română - v3.0</a></li>
  37 <li><a href="/ru">русский - v4.0</a></li>
  38 <li><a href="/sq">Shqip - v4.0</a></li>
  39 <li><a href="/sv">svenska - v4.0</a></li>
  40 <li><a href="/tr">Türkçe - v4.0</a></li>
  41 <li><a href="/zh-hans">简体中文 - v4.0</a></li>
  42 <li><a href="https://libreplanet.org/wiki/GPG_guide/Translation_Guide">
  43 <strong><span style="color: #2F5FAA;">Traduisez!</span></strong></a></li>
  44 </ul>
  45
  46 <ul id="menu" class="os">
  47 <li class="spacer"><a href="index.html">GNU/Linux</a></li>
  48 <li><a href="mac.html">Mac OS</a></li>
  49 <li><a href="windows.html">Windows</a></li>
  50 <li class="spacer"><a href="workshops.html" class="current">Initiez vos amis</a></li>
  51 <li class="spacer"><a
  52 href="https://fsf.org/share?u=https://u.fsf.org/zb&amp;t=Chiffrement&nbsp;du&nbsp;courriel&nbsp;pour&nbsp;tous&nbsp;avec&nbsp;%40fsf">
  53 Partagez&nbsp; <img src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/gnu-social.png"
  54 class="share-logo"
  55 alt="[GNU Social]" />&nbsp; <img src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/mastodon.png"
  56 class="share-logo"
  57 alt="[Mastodon]" />&nbsp; <img src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/reddit-alien.png"
  58 class="share-logo"
  59 alt="[Reddit]" />&nbsp; <img src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/hacker-news.png"
  60 class="share-logo"
  61 alt="[Hacker News]" /></a></li>
  62 </ul>
  63
  64 <!-- ~~~~~~~~~ FSF Introduction ~~~~~~~~~ -->
  65 <div id="fsf-intro">
  66
  67 <h3> <a href="http://u.fsf.org/ys"> <img
  68 alt="Free Software Foundation" src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/fsf-logo.png" />
  69 </a> </h3>
  70
  71 <div class="fsf-emphasis">
  72
  73 <p> Nous souhaitons traduire ce guide en d'autres langues et en faire une version pour
  74 le chiffrement sur mobile. Merci de faire un don pour aider les gens de tous les pays à
  75 faire le premier pas vers la protection de leur vie privée. </p>
  76
  77 </div>
  78
  79 <p><a
  80 href="https://crm.fsf.org/civicrm/contribute/transact?reset=1&amp;id=14&amp;pk_campaign=email_self_defense&amp;pk_kwd=guide_donate"><img
  81 alt="Faites un don" src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/fr/donate.png" /></a> </p>
  82
  83 </div><!-- End #fsf-intro -->
  84
  85 <!-- ~~~~~~~~~ Guide Introduction ~~~~~~~~~ -->
  86 <div class="intro">
  87
  88 <p> <a id="infographic" href="https://emailselfdefense.fsf.org/fr/infographic.html"><img
  89 src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/fr/infographic-button.png"
  90 alt="Regardez et partagez notre infographie →" /></a>
  91 Comprendre et configurer le chiffrement du courriel est une tâche colossale pour nombre
  92 de gens. C'est pourquoi l'aide que vous apportez à vos amis dans l'utilisation de GnuPG
  93 joue un rôle si important dans la diffusion de cette technique. Même si une seule personne
  94 vient à votre atelier, c'est toujours une de plus qui utilisera le chiffrement. Vous avez
  95 le pouvoir d'aider vos amis à préserver la confidentialité de leurs lettres d'amour
  96 électroniques et de leur apprendre l'importance du logiciel libre. Si vous utilisez
  97 GnuPG pour envoyer et recevoir des courriels chiffrés, vous êtes un candidat idéal à
  98 l'animation d'ateliers&nbsp;!</p>
  99
 100 </div><!-- End .intro -->
 101 </div></header><!-- End #header -->
 102
 103 <!-- ~~~~~~~~~ Section 1: Get your friends or community interested> ~~~~~~~~~ -->
 104 <section style="padding-top: 0px;" class="row" id="section1">
 105 <div style="padding-top: 0px;">
 106
 107 <!-- ~~~~~~~~~ section introduction: interspersed text ~~~~~~~~~ -->
 108 <div class="section-intro">
 109
 110 <p style="margin-top: 0px;" class="image"><img
 111 src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/fr/screenshots/workshop-section1.png" /></p>
 112
 113 <h2><em>#1</em> Éveillez l'intérêt de vos amis ou de votre communauté </h2>
 114
 115 <p>Si vous entendez vos amis se plaindre du manque de respect pour les données personnelles,
 116 demandez-leur si ça les intéresse de participer à un atelier sur l'autodéfense du courriel.
 117 S'ils ne pestent pas au sujet des données personnelles, ils ont peut-être besoin
 118 d'explications. Vous pourriez même entendre l'argument classique contre l'usage du
 119 chiffrement&nbsp;: «&nbsp;Si vous n'avez rien à cacher, vous n'avez rien à craindre&nbsp;».</p>
 120
 121 <p>Voici quelques sujets de conversation qui les aideront à comprendre pourquoi cela vaut
 122 la peine d'apprendre à utiliser GnuPG. Piochez dans cette liste ce qui aura du sens pour
 123 votre communauté.</p>
 124
 125 </div><!-- End .section-intro -->
 126 <div id="step-aa" class="step">
 127 <div class="main">
 128
 129 <h3>La force du nombre</h3>
 130
 131 <p>Chacune des personne qui choisit de résister à la surveillance de masse avec le
 132 chiffrement permet aux autres de résister plus facilement. Démocratiser l'utilisation d'un
 133 chiffrement fort a des effets puissants et multiples&nbsp;: cela signifie que ceux qui ont
 134 le plus besoin de confidentialité, lanceurs d'alerte et activistes potentiels par exemple,
 135 ont de meilleures chances d'apprendre l'existence du chiffrement. L'utilisation du
 136 chiffrement par plus de gens et l'extension de son domaine d'application rendent plus
 137 difficile pour les systèmes de surveillance d'identifier ceux qui ne peuvent pas se
 138 permettre d'être découverts, et montre votre solidarité avec eux.</p>
 139
 140 </div><!-- End .main -->
 141 <div class="main">
 142
 143 <h3>Des gens que vous respectez utilisent peut-être déjà le chiffrement</h3>
 144
 145 <p>De nombreux journalistes, lanceurs d'alerte, activistes et chercheurs utilisent
 146 GNuPG&nbsp;; vos amis, sans le savoir, peuvent donc avoir entendu parler de quelques
 147 personnes qui l'utilisent déjà. Une recherche avec «&nbsp;BEGIN PUBLIC KEY BLOCK&nbsp;»,
 148 + un autre mot-clé, peut vous aider à faire une liste de personnes et d'organisations
 149 que votre communauté est susceptible de reconnaître.</p>
 150
 151 </div><!-- End .main -->
 152 <div class="main">
 153
 154 <h3>Respectez la vie privée de vos amis</h3>
 155
 156 <p>Il n'y a aucun moyen objectif d'évaluer le caractère privé d'une correspondance. Par
 157 conséquent, il vaut mieux ne pas partir du principe que le courriel destiné à votre
 158 ami, inoffensif à votre avis, le sera aussi pour lui (ou d'ailleurs pour un service de
 159 surveillance&nbsp;!) Montrez du respect à vos amis en chiffrant votre correspondance
 160 avec eux.</p>
 161
 162 </div><!-- End .main -->
 163 <div class="main">
 164
 165 <h3>Les techniques de protection de la vie privée sont normales dans le monde physique</h3>
 166
 167 <p>Dans l'espace physique, nous trouvons normal de protéger notre vie privée au moyen
 168 de volets, d'enveloppes et de portes fermées. Pourquoi l'espace numérique serait-il
 169 différent&nbsp;?</p>
 170
 171 </div><!-- End .main -->
 172 <div class="main">
 173
 174 <h3>Nous ne devrions pas avoir à confier nos données personnelles à nos fournisseurs de
 175 messagerie</h3>
 176
 177 <p>Certains fournisseurs de messagerie sont tout à fait dignes de confiance, mais nombreux
 178 sont ceux qui ont avantage à ne pas protéger nos données personnelles et notre sécurité. Pour
 179 devenir des cybercitoyens en pleine possession de leurs moyens, nous devons prendre en mains
 180 notre propre sécurité.</p>
 181
 182 </div><!-- End .main -->
 183 </div><!-- End #step-aa .step -->
 184 </div></section><!-- End #section1 -->
 185
 186 <!-- ~~~~~~~~~ Section 2: Plan The Workshop ~~~~~~~~~ -->
 187 <section class="row" id="section2"><div>
 188
 189 <!-- ~~~~~~~~~ section introduction: interspersed text ~~~~~~~~~ -->
 190 <div class="section-intro" style="border: none; padding-bottom: 0px; margin-bottom: 0px;">
 191
 192 <h2><em>#2</em> Organisez l'atelier</h2>
 193
 194 <p>Une fois que vous aurez éveillé l'intérêt d'au moins un ami, choisissez une date et
 195 commencez à organiser l'atelier. Dites aux participants d'apporter leur ordinateur et leur
 196 carte d'identité (pour se signer mutuellement leurs clés). Si vous souhaitez leur rendre
 197 plus facile l'utilisation de Diceware pour le choix des mots de passe, procurez-vous à
 198 l'avance un jeu de dés. Assurez-vous que le lieu choisi pour l'atelier ait une connexion
 199 internet facilement accessible et prévoyez un plan B au cas où la connexion cesserait
 200 de fonctionner le jour de l'atelier. Les bibliothèques, cafés et centres socio-culturels
 201 sont des lieux bien adaptés. Essayez d'obtenir que tous les participants installent
 202 avant l'événement un client de messagerie compatible avec Enigmail. Conseillez-leur de
 203 s'adresser au service technique de leur fournisseur de messagerie ou de lire sa documentation
 204 s'ils rencontrent des erreurs.</p>
 205
 206 <p> </p>
 207
 208 <p>Comptez que l'atelier durera au moins quarante minutes, plus dix minutes par participant.
 209 Prévoyez du temps en plus pour les questions et les accrocs techniques.</p>
 210
 211 <p>Pour que l'atelier soit couronné de succès, il vous faudra comprendre l'environnement
 212 culturel et les besoins particuliers de chaque groupe de participants. Les ateliers
 213 doivent rester de taille modeste pour que chacun reçoive une formation individualisée.
 214 Si plus d'une poignée de gens veulent participer, recrutez d'autres animateurs pour
 215 minimiser le nombre de participants par animateur, ou bien animez plusieurs ateliers.
 216 Les petits ateliers entre amis fonctionnent à merveille&nbsp;!</p>
 217
 218 </div><!-- End .section-intro -->
 219 </div></section><!-- End #section2 -->
 220
 221 <!-- ~~~~~~~~~ Section 3: Follow The Guide ~~~~~~~~~ -->
 222 <section class="row" id="section3"><div>
 223
 224 <!-- ~~~~~~~~~ section introduction: interspersed text ~~~~~~~~~ -->
 225 <div class="section-intro" style="border: none; padding-bottom: 0px; margin-bottom: 0px;">
 226
 227 <h2><em>#3</em> Suivez le guide en groupe</h2>
 228
 229 <p>Travaillez en groupe chaque étape du guide Autodéfense courriel. Décrivez précisément
 230 chaque étape, mais ne submergez pas les participants de petits détails. Ajustez l'essentiel
 231 de vos explications au niveau technique des participants les moins avancés. Assurez-vous
 232 après chaque étape que tous les participants l'ont menée à bien avant de passer à l'étape
 233 suivante. N'hésitez pas à organiser des ateliers secondaires après coup pour les
 234 personnes qui ont eu du mal à comprendre les concepts, ou pour celles qui les ont compris
 235 mais veulent en savoir plus.</p>
 236
 237 <p>À la <a href="index.html#section2">section&nbsp;2</a> du guide, assurez-vous que les
 238 participants envoient tous leurs clés sur le même serveur, afin que chacun puisse
 239 télécharger les clés des autres tout de suite après (il y a quelquefois un retard de
 240 synchronisation entre les serveurs). À la <a href="index.html#section3">section&nbsp;3</a>,
 241 donnez aux participants le choix de s'envoyer mutuellement des messages au lieu (ou en plus)
 242 de les envoyer à Edward. À la <a href="index.html#section4">section&nbsp;4</a>, encouragez
 243 les participants à se signer mutuellement leurs clés. Et à la fin, rappelez-leur de
 244 mettre en lieu sûr une copie de leur certificat de révocation.</p>
 245
 246 </div><!-- End .section-intro -->
 247 </div></section>
 248
 249 <!-- ~~~~~~~~~ Section 4: Explain the pitfalls ~~~~~~~~~ -->
 250 <section class="row" id="section4"><div>
 251
 252 <!-- ~~~~~~~~~ section introduction: interspersed text ~~~~~~~~~ -->
 253 <div class="section-intro" style="border: none; padding-bottom: 0px; margin-bottom: 0px;">
 254
 255 <h2><em>#4</em> Expliquez les pièges</h2>
 256
 257 <p>Rappelez aux participants que le chiffrement ne marche que s'il est utilisé de manière
 258 explicite&nbsp;; ils ne seront pas en mesure d'envoyer un courriel chiffré à une personne
 259 qui n'a pas encore configuré le chiffrement. Rappelez-leur également de bien vérifier
 260 l'icône de chiffrement avant de cliquer sur Envoyer, et aussi que le sujet et l'horodatage
 261 ne sont jamais chiffrés.</p>
 262
 263 <p> Expliquez les <a href="https://www.gnu.org/proprietary/proprietary.html">
 264 dangers qu'implique l'usage d'un système privateur</a> et faites-vous
 265 l'avocat du logiciel libre, parce que sans lui nous ne pouvons pas <a
 266 href="https://www.fsf.org/bulletin/2013/fall/how-can-free-software-protect-us-from-surveillance">
 267 résister valablement aux atteintes à notre vie privée et notre autonomie
 268 numériques</a>.</p>
 269
 270 </div><!-- End .section-intro -->
 271 </div></section><!-- End #section4 -->
 272
 273 <!-- ~~~~~~~~~ Section 5: Explain The Pitfalls ~~~~~~~~~ -->
 274 <section id="section5" class="row"><div>
 275
 276 <!-- ~~~~~~~~~ section introduction: interspersed text ~~~~~~~~~ -->
 277 <div class="section-intro" style="border: none; padding-bottom: 0px; margin-bottom: 0px;">
 278
 279 <h2><em>#5</em> Partagez d'autres ressources</h2>
 280
 281 <p>Les options avancées de GnuPG sont beaucoup trop complexes pour les traiter
 282 dans un seul atelier. Si les participants veulent en savoir plus, signalez-leur
 283 les sous-sections «&nbsp;Utilisation avancée&nbsp;» du guide et envisagez
 284 d'organiser un autre atelier. Vous pouvez aussi les orienter vers la documentation
 285 officielle de <a href="https://www.gnupg.org/documentation/index.html">GnuPG</a> et d'<a
 286 href="https://www.enigmail.net/index.php/documentation">Enigmail</a>, ainsi que vers les
 287 listes de discussion. Les sites de nombreuses distributions GNU/Linux contiennent également
 288 une page expliquant les fonctions avancées de GnuPG.</p>
 289
 290 </div><!-- End .section-intro -->
 291 </div></section><!-- End #section5 -->
 292
 293 <!-- ~~~~~~~~~ Section 6: Next steps ~~~~~~~~~ -->
 294 <section class="row" id="section6"><div>
 295
 296 <!-- ~~~~~~~~~ section introduction: interspersed text ~~~~~~~~~ -->
 297 <div class="section-intro" style="border: none; padding-bottom: 0px; margin-bottom: 0px;">
 298
 299 <h2><em>#6</em> Effectuez un suivi</h2>
 300
 301 <p>Assurez-vous que tout le monde a partagé son adresse de courriel et l'empreinte de
 302 sa clé avec les autres avant de partir. Encouragez les participants à s'envoyer des
 303 messages pour acquérir de l'expérience avec GnuPG, et envoyez-leur à chacun un message
 304 chiffré une semaine après l'atelier, pour leur rappeler d'ajouter l'empreinte de leur
 305 clé publique à leur adresse de courriel, partout où cette dernière apparaît.</p>
 306
 307 <p>Si vous avez des suggestions pour améliorer ce guide de l'animateur d'atelier, merci
 308 de nous les communiquer à <a href="mailto:campaigns@fsf.org">campaigns@fsf.org</a>.</p>
 309
 310 </div><!-- End .section-intro -->
 311 </div></section><!-- End #section6 -->
 312
 313 <!-- ~~~~~~~~~ Footer ~~~~~~~~~ -->
 314 <footer class="row" id="footer"><div>
 315 <div id="copyright">
 316
 317 <h4><a href="https://u.fsf.org/ys"><img
 318 alt="Free Software Foundation" src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/fsf-logo.png"
 319 /></a></h4>
 320
 321 <p>Copyright &copy; 2014-2016 <a href="https://u.fsf.org/ys">Free Software Foundation</a>,
 322 Inc. <a href="https://my.fsf.org/donate/privacypolicy.html">Vie privée</a>. Soutenez
 323 notre travail en nous <a href="https://u.fsf.org/yr">rejoignant comme membre associé</a>.</p>
 324
 325 <p><em>Traduction française par <a href="http://framasoft.org"> Framasoft</a> (projet
 326 Framalang : &lt;framalang@framalistes.org&gt;) et l'<a href="http://april.org">April</a>
 327 (groupe &lt;trad-gnu@april.org&gt;).</em></p>
 328
 329 <p>Les illustrations de cette page sont sous licence <a
 330 href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.fr">Creative Commons attribution,
 331 4.0 international (CC BY 4.0) ou version ultérieure</a>, et le reste sous licence <a
 332 href="https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fr">Creative
 333 Commons attribution, partage dans les mêmes conditions, 4.0
 334 internationale (CC BY-SA 4.0) ou version ultérieure</a>. Téléchargez le <a
 335 href="http://agpl.fsf.org/emailselfdefense.fsf.org/edward/CURRENT/edward.tar.gz"> code
 336 source du robot Edward</a>, par Andrew Engelbrecht &lt;sudoman@ninthfloor.org&gt; et Josh
 337 Drake &lt;zamnedix@gnu.org&gt;, disponible sous la licence
 338 publique générale GNU (GNU General Public License). <a
 339 href="http://www.gnu.org/licenses/license-list.html#OtherLicenses">Pourquoi ces
 340 licences&nbsp;?</a></p>
 341
 342 <p>Polices utilisées dans le guide et l'infographie&nbsp;: <a
 343 href="https://www.google.com/fonts/specimen/Dosis">Dosis</a>, par Pablo Impallari&nbsp;;
 344 <a href="http://www.google.com/fonts/specimen/Signika">Signika</a>,
 345 par Anna Giedry&#347;&nbsp;; <a
 346 href="http://www.google.com/fonts/specimen/Archivo+Narrow">Archivo
 347 Narrow</a>, par Omnibus-Type&nbsp;; <a
 348 href="https://libreplanet.org/wiki/GPG_guide/Graphics_Howto#Pitfalls">PXL-2000</a>,
 349 par Florian Cramer&nbsp;; <a href="http://www.google.com/fonts/specimen/Roboto">Roboto</a>,
 350 par Christian Robertson.</p>
 351
 352 <p>Télécharger le paquet source de <a href="emailselfdefense_source.fr.zip">ce guide</a>,
 353 qui comprend les polices, les fichiers sources des illustrations et le texte des messages
 354 d'Edward.</p>
 355
 356 <p>Ce site utilise des «&nbsp;étiquettes web&nbsp;» normalisées pour identifier le
 357 <a href="https://www.fsf.org/campaigns/freejs">JavaScript libre</a>. Consultez le <a
 358 href="//weblabels.fsf.org/emailselfdefense.fsf.org/" rel="jslicense">code source et la
 359 licence</a> du JavaScript.</p>
 360
 361 </div><!-- /#copyright -->
 362
 363 <p class="credits">Conception de l'infographie et du guide&nbsp;: <a
 364 rel="external" href="http://jplusplus.org"><strong>Journalism++</strong><img
 365 src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/jplusplus.png"
 366 alt=" [Logo de Journalism++] " /></a>
 367 </p><!-- /.credits -->
 368
 369 </div></footer><!-- End #footer -->
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