fr/workshops.html

   1
   2
   3 <!DOCTYPE html>
   4 <html lang="fr">
   5 <head>
   6 <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8" />
   7 <title>Autodéfense courriel - Initiez vos amis !</title>
   8 <meta name="keywords" content="GnuPG, GPG, openpgp, surveillance, vie privée,
   9 confidentialité, courriel, Enigmail" />
  10 <meta name="description" content="La surveillance du courriel viole nos droits fondamentaux et fait planer un risque sur la liberté d'expression. En 40&nbsp;minutes, ce guide vous apprendra à vous défendre avec GnuPG." />
  11 <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1" />
  12 <link rel="stylesheet" href="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/css/main.css" />
  13 <link rel="shortcut icon" href="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/favicon.ico" />
  14 </head>
  15
  16 <body><iframe src="//static.fsf.org/nosvn/banners/2017fundraiser/" width="100%" height="100%" scrolling="no" style="overflow: hidden; border: 0 none; display: block;"></iframe>
  17
  18 <!-- ~~~~~~~~~ GnuPG Header and introduction text ~~~~~~~~~ -->
  19 <header class="row" id="header"><div>
  20
  21 <h1>Autodéfense courriel</h1>
  22
  23 <!-- Language list for browsers that do not have JS enabled -->
  24 <ul id="languages" class="os">
  25 <li><a href="/en">English - v4.0</a></li>
  26 <li><a href="/cs">Čeština - v4.0</a></li>
  27 <li><a href="/de">Deutsch - v3.0</a></li>
  28 <li><a href="/el">ελληνικά - v3.0</a></li>
  29 <li><a href="/es">español - v4.0</a></li>
  30 <li><a href="/fa">فارسی - v4.0</a></li>
  31 <li><a class="current" href="/fr">français - v4.0</a></li>
  32 <li><a href="/it">italiano - v3.0</a></li>
  33 <li><a href="/ja">日本語 - v4.0</a></li>
  34 <li><a href="/pt-br">português do Brasil - v3.0</a></li>
  35 <li><a href="/ro">română - v3.0</a></li>
  36 <li><a href="/ru">русский - v4.0</a></li>
  37 <li><a href="/sq">Shqip - v4.0</a></li>
  38 <li><a href="/sv">svenska - v4.0</a></li>
  39 <li><a href="/tr">Türkçe - v4.0</a></li>
  40 <li><a href="https://libreplanet.org/wiki/GPG_guide/Translation_Guide"><strong><span style="color: #2F5FAA;">Traduisez!</span></strong></a></li>
  41 </ul>
  42
  43 <ul id="menu" class="os">
  44 <li class="spacer"><a href="index.html">GNU/Linux</a></li>
  45 <li><a href="mac.html">Mac OS</a></li>
  46 <li><a href="windows.html">Windows</a></li>
  47 <li class="spacer"><a href="workshops.html" class="current">Initiez vos amis</a></li>
  48 <li class="spacer"><a
  49 href="https://fsf.org/share?u=https://u.fsf.org/zb&amp;t=Chiffrement&nbsp;du&nbsp;courriel&nbsp;pour&nbsp;tous&nbsp;avec&nbsp;%40fsf">
  50 Partagez&nbsp; <img src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/gnu-social.png"
  51 class="share-logo"
  52 alt="[GNU Social]" />&nbsp; <img src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/pump.io.png"
  53 class="share-logo"
  54 alt="[Pump.io]" />&nbsp; <img src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/reddit-alien.png"
  55 class="share-logo"
  56 alt="[Reddit]" />&nbsp; <img src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/hacker-news.png"
  57 class="share-logo"
  58 alt="[Hacker News]" /></a></li>
  59 </ul>
  60
  61 <!-- ~~~~~~~~~ FSF Introduction ~~~~~~~~~ -->
  62 <div id="fsf-intro">
  63
  64 <h3> <a href="http://u.fsf.org/ys"> <img
  65 alt="Free Software Foundation" src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/fsf-logo.png" />
  66 </a> </h3>
  67
  68 <div class="fsf-emphasis">
  69
  70 <p> Nous souhaitons traduire ce guide en d'autres langues et en faire une version pour
  71 le chiffrement sur mobile. Merci de faire un don pour aider les gens de tous les pays à
  72 faire le premier pas vers la protection de leur vie privée. </p>
  73
  74 </div>
  75
  76 <p><a
  77 href="https://crm.fsf.org/civicrm/contribute/transact?reset=1&amp;id=14&amp;pk_campaign=email_self_defense&amp;pk_kwd=guide_donate"><img
  78 alt="Faites un don" src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/fr/donate.png" /></a> </p>
  79
  80 </div><!-- End #fsf-intro -->
  81
  82 <!-- ~~~~~~~~~ Guide Introduction ~~~~~~~~~ -->
  83 <div class="intro">
  84
  85 <p> <a id="infographic" href="https://emailselfdefense.fsf.org/fr/infographic.html"><img
  86 src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/fr/infographic-button.png"
  87 alt="Regardez et partagez notre infographie →" /></a>
  88 Comprendre et configurer le chiffrement du courriel est une tâche colossale pour nombre
  89 de gens. C'est pourquoi l'aide que vous apportez à vos amis dans l'utilisation de GnuPG
  90 joue un rôle si important dans la diffusion de cette technique. Même si une seule personne
  91 vient à votre atelier, c'est toujours une de plus qui utilisera le chiffrement. Vous avez
  92 le pouvoir d'aider vos amis à préserver la confidentialité de leurs lettres d'amour
  93 électroniques et de leur apprendre l'importance du logiciel libre. Si vous utilisez
  94 GnuPG pour envoyer et recevoir des courriels chiffrés, vous êtes un candidat idéal à
  95 l'animation d'ateliers&nbsp;!</p>
  96
  97 </div><!-- End .intro -->
  98 </div></header><!-- End #header -->
  99
 100 <!-- ~~~~~~~~~ Section 1: Get your friends or community interested> ~~~~~~~~~ -->
 101 <section style="padding-top: 0px;" class="row" id="section1">
 102 <div style="padding-top: 0px;">
 103
 104 <!-- ~~~~~~~~~ section introduction: interspersed text ~~~~~~~~~ -->
 105 <div class="section-intro">
 106
 107 <p style="margin-top: 0px;" class="image"><img
 108 src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/fr/screenshots/workshop-section1.png" /></p>
 109
 110 <h2><em>#1</em> Éveillez l'intérêt de vos amis ou de votre communauté </h2>
 111
 112 <p>Si vous entendez vos amis se plaindre du manque de respect pour les données personnelles,
 113 demandez-leur si ça les intéresse de participer à un atelier sur l'autodéfense du courriel.
 114 S'ils ne pestent pas au sujet des données personnelles, ils ont peut-être besoin
 115 d'explications. Vous pourriez même entendre l'argument classique contre l'usage du
 116 chiffrement&nbsp;: «&nbsp;Si vous n'avez rien à cacher, vous n'avez rien à craindre&nbsp;».</p>
 117
 118 <p>Voici quelques sujets de conversation qui les aideront à comprendre pourquoi cela vaut
 119 la peine d'apprendre à utiliser GnuPG. Piochez dans cette liste ce qui aura du sens pour
 120 votre communauté.</p>
 121
 122 </div><!-- End .section-intro -->
 123 <div id="step-aa" class="step">
 124 <div class="main">
 125
 126 <h3>La force du nombre</h3>
 127
 128 <p>Chacune des personne qui choisit de résister à la surveillance de masse avec le
 129 chiffrement permet aux autres de résister plus facilement. Démocratiser l'utilisation d'un
 130 chiffrement fort a des effets puissants et multiples&nbsp;: cela signifie que ceux qui ont
 131 le plus besoin de confidentialité, lanceurs d'alerte et activistes potentiels par exemple,
 132 ont de meilleures chances d'apprendre l'existence du chiffrement. L'utilisation du
 133 chiffrement par plus de gens et l'extension de son domaine d'application rendent plus
 134 difficile pour les systèmes de surveillance d'identifier ceux qui ne peuvent pas se
 135 permettre d'être découverts, et montre votre solidarité avec eux.</p>
 136
 137 </div><!-- End .main -->
 138 <div class="main">
 139
 140 <h3>Des gens que vous respectez utilisent peut-être déjà le chiffrement</h3>
 141
 142 <p>De nombreux journalistes, lanceurs d'alerte, activistes et chercheurs utilisent
 143 GNuPG&nbsp;; vos amis, sans le savoir, peuvent donc avoir entendu parler de quelques
 144 personnes qui l'utilisent déjà. Une recherche avec «&nbsp;BEGIN PUBLIC KEY BLOCK&nbsp;»,
 145 + un autre mot-clé, peut vous aider à faire une liste de personnes et d'organisations
 146 que votre communauté est susceptible de reconnaître.</p>
 147
 148 </div><!-- End .main -->
 149 <div class="main">
 150
 151 <h3>Respectez la vie privée de vos amis</h3>
 152
 153 <p>Il n'y a aucun moyen objectif d'évaluer le caractère privé d'une correspondance. Par
 154 conséquent, il vaut mieux ne pas partir du principe que le courriel destiné à votre
 155 ami, inoffensif à votre avis, le sera aussi pour lui (ou d'ailleurs pour un service de
 156 surveillance&nbsp;!) Montrez du respect à vos amis en chiffrant votre correspondance
 157 avec eux.</p>
 158
 159 </div><!-- End .main -->
 160 <div class="main">
 161
 162 <h3>Les techniques de protection de la vie privée sont normales dans le monde physique</h3>
 163
 164 <p>Dans l'espace physique, nous trouvons normal de protéger notre vie privée au moyen
 165 de volets, d'enveloppes et de portes fermées. Pourquoi l'espace numérique serait-il
 166 différent&nbsp;?</p>
 167
 168 </div><!-- End .main -->
 169 <div class="main">
 170
 171 <h3>Nous ne devrions pas avoir à confier nos données personnelles à nos fournisseurs de
 172 messagerie</h3>
 173
 174 <p>Certains fournisseurs de messagerie sont tout à fait dignes de confiance, mais nombreux
 175 sont ceux qui ont avantage à ne pas protéger nos données personnelles et notre sécurité. Pour
 176 devenir des cybercitoyens en pleine possession de leurs moyens, nous devons prendre en mains
 177 notre propre sécurité.</p>
 178
 179 </div><!-- End .main -->
 180 </div><!-- End #step-aa .step -->
 181 </div></section><!-- End #section1 -->
 182
 183 <!-- ~~~~~~~~~ Section 2: Plan The Workshop ~~~~~~~~~ -->
 184 <section class="row" id="section2"><div>
 185
 186 <!-- ~~~~~~~~~ section introduction: interspersed text ~~~~~~~~~ -->
 187 <div class="section-intro" style="border: none; padding-bottom: 0px; margin-bottom: 0px;">
 188
 189 <h2><em>#2</em> Organisez l'atelier</h2>
 190
 191 <p>Une fois que vous aurez éveillé l'intérêt d'au moins un ami, choisissez une date et
 192 commencez à organiser l'atelier. Dites aux participants d'apporter leur ordinateur et leur
 193 carte d'identité (pour se signer mutuellement leurs clefs). Si vous souhaitez leur rendre
 194 plus facile l'utilisation de Diceware pour le choix des mots de passe, procurez-vous à
 195 l'avance un jeu de dés. Assurez-vous que le lieu choisi pour l'atelier ait une connexion
 196 internet facilement accessible et prévoyez un plan B au cas où la connexion cesserait
 197 de fonctionner le jour de l'atelier. Les bibliothèques, cafés et centres socio-culturels
 198 sont des lieux bien adaptés. Essayez d'obtenir que tous les participants installent
 199 avant l'événement un client de messagerie compatible avec Enigmail. Conseillez-leur de
 200 s'adresser au service technique de leur fournisseur de messagerie ou de lire sa documentation
 201 s'ils rencontrent des erreurs.</p>
 202
 203 <p> </p>
 204
 205 <p>Comptez que l'atelier durera au moins quarante minutes, plus dix minutes par participant.
 206 Prévoyez du temps en plus pour les questions et les accrocs techniques.</p>
 207
 208 <p>Pour que l'atelier soit couronné de succès, il vous faudra comprendre l'environnement
 209 culturel et les besoins particuliers de chaque groupe de participants. Les ateliers
 210 doivent rester de taille modeste pour que chacun reçoive une formation individualisée.
 211 Si plus d'une poignée de gens veulent participer, recrutez d'autres animateurs pour
 212 minimiser le nombre de participants par animateur, ou bien animez plusieurs ateliers.
 213 Les petits ateliers entre amis fonctionnent à merveille&nbsp;!</p>
 214
 215 </div><!-- End .section-intro -->
 216 </div></section><!-- End #section2 -->
 217
 218 <!-- ~~~~~~~~~ Section 3: Follow The Guide ~~~~~~~~~ -->
 219 <section class="row" id="section3"><div>
 220
 221 <!-- ~~~~~~~~~ section introduction: interspersed text ~~~~~~~~~ -->
 222 <div class="section-intro" style="border: none; padding-bottom: 0px; margin-bottom: 0px;">
 223
 224 <h2><em>#3</em> Suivez le guide en groupe</h2>
 225
 226 <p>Travaillez en groupe chaque étape du guide Autodéfense courriel. Décrivez précisément
 227 chaque étape, mais ne submergez pas les participants de petits détails. Ajustez l'essentiel
 228 de vos explications au niveau technique des participants les moins avancés. Assurez-vous
 229 après chaque étape que tous les participants l'ont menée à bien avant de passer à l'étape
 230 suivante. N'hésitez pas à organiser des ateliers secondaires après coup pour les
 231 personnes qui ont eu du mal à comprendre les concepts, ou pour celles qui les ont compris
 232 mais veulent en savoir plus.</p>
 233
 234 <p>À la <a href="index.html#section2">section&nbsp;2</a> du guide, assurez-vous que les
 235 participants envoient tous leurs clefs sur le même serveur, afin que chacun puisse
 236 télécharger les clefs des autres tout de suite après (il y a quelquefois un retard de
 237 synchronisation entre les serveurs). À la <a href="index.html#section3">section&nbsp;3</a>,
 238 donnez aux participants le choix de s'envoyer mutuellement des messages au lieu (ou en plus)
 239 de les envoyer à Edward. À la <a href="index.html#section4">section&nbsp;4</a>, encouragez
 240 les participants à se signer mutuellement leurs clefs. Et à la fin, rappelez-leur de
 241 mettre en lieu sûr une copie de leur certificat de révocation.</p>
 242
 243 </div><!-- End .section-intro -->
 244 </div></section>
 245
 246 <!-- ~~~~~~~~~ Section 4: Explain the pitfalls ~~~~~~~~~ -->
 247 <section class="row" id="section4"><div>
 248
 249 <!-- ~~~~~~~~~ section introduction: interspersed text ~~~~~~~~~ -->
 250 <div class="section-intro" style="border: none; padding-bottom: 0px; margin-bottom: 0px;">
 251
 252 <h2><em>#4</em> Expliquez les pièges</h2>
 253
 254 <p>Rappelez aux participants que le chiffrement ne marche que s'il est utilisé de manière
 255 explicite&nbsp;; ils ne seront pas en mesure d'envoyer un courriel chiffré à une personne
 256 qui n'a pas encore configuré le chiffrement. Rappelez-leur également de bien vérifier
 257 l'icône de chiffrement avant de cliquer sur Envoyer, et aussi que le sujet et l'horodatage
 258 ne sont jamais chiffrés.</p>
 259
 260 <p> Expliquez les <a href="https://www.gnu.org/proprietary/proprietary.html">
 261 dangers qu'implique l'usage d'un système privateur</a> et faites-vous
 262 l'avocat du logiciel libre, parce que sans lui nous ne pouvons pas <a
 263 href="https://www.fsf.org/bulletin/2013/fall/how-can-free-software-protect-us-from-surveillance">
 264 résister valablement aux atteintes à notre vie privée et notre autonomie
 265 numériques</a>.</p>
 266
 267 </div><!-- End .section-intro -->
 268 </div></section><!-- End #section4 -->
 269
 270 <!-- ~~~~~~~~~ Section 5: Explain The Pitfalls ~~~~~~~~~ -->
 271 <section id="section5" class="row"><div>
 272
 273 <!-- ~~~~~~~~~ section introduction: interspersed text ~~~~~~~~~ -->
 274 <div class="section-intro" style="border: none; padding-bottom: 0px; margin-bottom: 0px;">
 275
 276 <h2><em>#5</em> Partagez d'autres ressources</h2>
 277
 278 <p>Les options avancées de GnuPG sont beaucoup trop complexes pour les traiter
 279 dans un seul atelier. Si les participants veulent en savoir plus, signalez-leur
 280 les sous-sections «&nbsp;Utilisation avancée&nbsp;» du guide et envisagez
 281 d'organiser un autre atelier. Vous pouvez aussi les orienter vers la documentation
 282 officielle de <a href="https://www.gnupg.org/documentation/index.html">GnuPG</a> et d'<a
 283 href="https://www.enigmail.net/documentation/index.php">Enigmail</a>, ainsi que vers les
 284 listes de discussion. Les sites de nombreuses distributions GNU/Linux contiennent également
 285 une page expliquant les fonctions avancées de GnuPG.</p>
 286
 287 </div><!-- End .section-intro -->
 288 </div></section><!-- End #section5 -->
 289
 290 <!-- ~~~~~~~~~ Section 6: Next steps ~~~~~~~~~ -->
 291 <section class="row" id="section6"><div>
 292
 293 <!-- ~~~~~~~~~ section introduction: interspersed text ~~~~~~~~~ -->
 294 <div class="section-intro" style="border: none; padding-bottom: 0px; margin-bottom: 0px;">
 295
 296 <h2><em>#6</em> Effectuez un suivi</h2>
 297
 298 <p>Assurez-vous que tout le monde a partagé son adresse de courriel et l'empreinte de
 299 sa clef avec les autres avant de partir. Encouragez les participants à s'envoyer des
 300 messages pour acquérir de l'expérience avec GnuPG, et envoyez-leur à chacun un message
 301 chiffré une semaine après l'atelier, pour leur rappeler d'ajouter l'empreinte de leur
 302 clef publique à leur adresse de courriel, partout où cette dernière apparaît.</p>
 303
 304 <p>Si vous avez des suggestions pour améliorer ce guide de l'animateur d'atelier, merci
 305 de nous les communiquer à <a href="mailto:campaigns@fsf.org">campaigns@fsf.org</a>.</p>
 306
 307 </div><!-- End .section-intro -->
 308 </div></section><!-- End #section6 -->
 309
 310 <!-- ~~~~~~~~~ Footer ~~~~~~~~~ -->
 311 <footer class="row" id="footer"><div>
 312 <div id="copyright">
 313
 314 <h4><a href="https://u.fsf.org/ys"><img
 315 alt="Free Software Foundation" src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/fsf-logo.png"
 316 /></a></h4>
 317
 318 <p>Copyright &copy; 2014-2016 <a href="https://u.fsf.org/ys">Free Software Foundation</a>,
 319 Inc. <a href="https://my.fsf.org/donate/privacypolicy.html">Vie privée</a>. Soutenez
 320 notre travail en nous <a href="https://u.fsf.org/yr">rejoignant comme membre associé</a>.</p>
 321
 322 <p><em>Traduction française par <a href="http://framasoft.org"> Framasoft</a> (projet
 323 Framalang : &lt;framalang@framalistes.org&gt;) et l'<a href="http://april.org">April</a>
 324 (groupe &lt;trad-gnu@april.org&gt;).</em></p>
 325
 326 <p>Les illustrations de cette page sont sous licence <a
 327 href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.fr">Creative Commons attribution,
 328 4.0 international (CC BY 4.0) ou version ultérieure</a>, et le reste sous licence <a
 329 href="https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fr">Creative
 330 Commons attribution, partage dans les mêmes conditions, 4.0
 331 internationale (CC BY-SA 4.0) ou version ultérieure</a>. Téléchargez le <a
 332 href="http://agpl.fsf.org/emailselfdefense.fsf.org/edward/CURRENT/edward.tar.gz"> code
 333 source du robot Edward</a>, par Andrew Engelbrecht &lt;sudoman@ninthfloor.org&gt; et Josh
 334 Drake &lt;zamnedix@gnu.org&gt;, disponible sous la licence
 335 publique générale GNU (GNU General Public License). <a
 336 href="http://www.gnu.org/licenses/license-list.html#OtherLicenses">Pourquoi ces
 337 licences&nbsp;?</a></p>
 338
 339 <p>Polices utilisées dans le guide et l'infographie&nbsp;: <a
 340 href="https://www.google.com/fonts/specimen/Dosis">Dosis</a>, par Pablo Impallari&nbsp;;
 341 <a href="http://www.google.com/fonts/specimen/Signika">Signika</a>,
 342 par Anna Giedry&#347;&nbsp;; <a
 343 href="http://www.google.com/fonts/specimen/Archivo+Narrow">Archivo
 344 Narrow</a>, par Omnibus-Type&nbsp;; <a
 345 href="https://libreplanet.org/wiki/GPG_guide/Graphics_Howto#Pitfalls">PXL-2000</a>,
 346 par Florian Cramer&nbsp;; <a href="http://www.google.com/fonts/specimen/Roboto">Roboto</a>,
 347 par Christian Robertson.</p>
 348
 349 <p>Télécharger le paquet source de <a href="emailselfdefense_source.fr.zip">ce guide</a>,
 350 qui comprend les polices, les fichiers sources des illustrations et le texte des messages
 351 d'Edward.</p>
 352
 353 <p>Ce site utilise des «&nbsp;étiquettes web&nbsp;» normalisées pour identifier le
 354 <a href="https://www.fsf.org/campaigns/freejs">JavaScript libre</a>. Consultez le <a
 355 href="//weblabels.fsf.org/emailselfdefense.fsf.org/" rel="jslicense">code source et la
 356 licence</a> du JavaScript.</p>
 357
 358 </div><!-- /#copyright -->
 359
 360 <p class="credits">Conception de l'infographie et du guide&nbsp;: <a
 361 rel="external" href="http://jplusplus.org"><strong>Journalism++</strong><img
 362 src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/img/jplusplus.png"
 363 alt=" [Logo de Journalism++] " /></a>
 364 </p><!-- /.credits -->
 365
 366 </div></footer><!-- End #footer -->
 367
 368
 369 <script src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/js/jquery-1.11.0.min.js"></script>
 370 <script src="//static.fsf.org/nosvn/enc-dev0/js/scripts.js"></script>
 371
 372 <!-- Piwik -->
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 385
 386 </body>
 387 </html>